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- 主题:快被小学老师折腾疯了！
- 我觉得这都还好，最烦的是那种手抄报和思维导图的作业，感觉真没什么意义，除了浪费时间以外。
不否认，手抄报可以锻炼孩子版面设计等等的能力，但是这个太频繁了，把真正学知识的和学生逻辑思维训练的时间，用在这种费时费力的事情上，徒增家长和学生烦恼。只有个别在这方面有一定的爱好的天赋的学生上，这才有意义。另外就是思维导图。思维导图是个好东西，但是小学生，孩子完全可以用更简洁的方式来总结知识，我看有孩子的思维导图画得专业得要命，我觉得我都做不出来，包括很多本硕博也做不出来，但是其实每次考试成绩很一般，甚至比较差，这是值得我们思考的。
【 在 binghe0429 的大作中提到: 】
: 每周开始各科老师在群里布置作业，包括且不限于以下内容：看视频记笔记，背诵诗歌，做小报，画画等，通过视频、拍照方式交作业。
: 老师每天布置的习题还得下载，打印，批改，每天还公布优秀作业名单。
: 每天除了工作，还得为这些事情打扰，再不开学简直要崩溃了。
: ...................
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FROM 219.155.76.* - 这种的,我看到过小孩儿班里比这个画得好的。
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 思维导图是啥？
: - 来自「最水木 for iPhone X」
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修改:tigereal FROM 219.155.76.*
FROM 219.155.76.* - 我不赞同你的看法。考试成绩对于中小学生来说，本来就是检验他们学习效果的重要指标。思维导图如果真的抓住实质去做，会让思路非常清晰，对所学知识归类整理查缺补漏都非常有好处，本来就应该顺理成章地让学生成绩提高。但是我看到的是，不少思维导图做得非常好的学生，成绩非常一般，这本身就说明了，在小学阶段搞这种本来应该至少高中以上才应该去做的事情，会把本来很靠谱的方法，变成了华而不实，变成了为了做思维导图而做思维导图，而不是真的为了理清思路。
【 在 youanthe 的大作中提到: 】
: 说明你思维还是停留在考试成绩就是一切的基础上啊，本来做思维导就不是只为了考试成绩，如果只为考试，那当然是题海战术有效果
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FROM 219.155.76.* - 所谓理清思路和考试还不是一回事，完全是无稽之谈。我也是从小学一直读到博士的人，我知道什么叫考试，也知道什么叫理清思路。大多数学习不好的学生，就是因为思路没有理清，对课本基本的概念理解模糊或有误。只要不是特别笨或者脑子有问题，在此基础上适当做一部分题目，至少小学初中阶段，考个好成绩不是什么难事。
思维导图是理清思路的好东西，但是它可以有很多种形式，最高效的是在大脑中建立思维导图，比较复杂的学科或者内容特别多的，可以借助纸笔或者电脑软件来做。真的对一个科目思维搞清楚了，成绩不有所提升才叫奇怪。但是贴中所举出来的反例，恰恰证明了，那些把思维导图画得尽善尽美的学生，往往是为了得到某种虚荣或者至少是得到老师的表扬，刻意为之，它只是一次作业或者一个装逼的展示而已，学生本人恐怕根本也不理解画得这么好的东西，到底是干嘛用的。
它只是一个更接近于装逼的美术作品或者艺术作品，就应该让在这方面有余力或者有兴趣或者有天赋的学生来做，甚至刻意为他们专门开设课外班，这对他们是非常有益的，以后可以考虑走艺术和设计相关的专业。
但是让大多数同学跟着一起做，一遍一遍地做，这就不对了。这除了浪费时间，没有任何益处。
【 在 youanthe 的大作中提到: 】
: 你要知道，理清思路跟考试还不是一回事呢，考试可不是只有理清思路，特别是语文，主要是字，词，背诵，阅读理解等等，算起来也就跟阅读理解部分有一定关系吧，思维导图做的好不好跟考试好不好本来就没必然联系，而且思维导图除了思路之外，更像是设计，像美术，而不是纯粹语文，不应该拿对考试是否有提高来验证应不应该做
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修改:tigereal FROM 219.155.76.*
FROM 219.155.76.* - 不要就这么把我贴上考试就是一切的标签。目前中国整体性选拔人才的方式，就是考试，这个和中国考试制度历史沿革和中国的国情等等相关，是个大课题，我们不去讨论它。
那就接受它。目前来说，已经相当程度上多元化了，除了义务教育，没有人阻止你的孩子去专业搞美术、搞体育、搞音乐或者搞围棋来成长和成才。
如果没有这些特殊的才能和爱好——我一直认为，这些领域需要更特殊的天赋和才能，那就老老实实把语数外理化生历史地理学好——我也一样认为，从考上一所普通的大学的层次来说，这些领域是不需要特殊的才能的，也是更应该要求选择这条路的人努力去做好的。
我不认同“题海战术”和“搞手抄报”或“思维导图”是“一个道理”。要想高考考上一所一般的大学，选择这条路的人，是有能力通过多做一些题，多读一些书，达到最基本的要求的。但是如果一个人没有绘画或者音乐天赋，即使一个人再努力，他画出来的话，唱出来的歌，演奏出来的乐器，也是一坨垃圾一样的存在。这就是他们之间的不同。他们并不想你说的那样是对等的和可以比较的。
所以我认为，绘画得好，体育好，音乐好，这很难得，这些孩子应该走另外的路让自己成才，甚至成大才。同样的，其他孩子应该老老实实地去读书、做题，而不是被强迫地一遍一遍去做应该做这件事的孩子做的事。
【 在 youanthe 的大作中提到: 】
: 你还是考试就是一切的思维，那怎么都走不出固有思维的圈子，这个我没更多可说的了
: 当然，我也不同意大家都要做，但是要对比来看，其实题海战术也一样，题海战术也不适合所有人啊，但很多学校还不是所有学生都要执行？跟这个手抄报是一个道理，不是手抄报本身的问题，是整体这种教学模式的问题
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FROM 219.155.76.*