- 主题:Re: 现身说法给本版的儿童英语热潮泼点冷水
我也贡献一个案例
我高中英语46级通关，至少应试层面看，起步不算太晚吧
但是工作以后实战完全懵逼
感觉英语真正飞速高效提高是在进入外企以后
和各国人开会或电话
会上只有我一个中国人
各种英美口音，印度口音，欧洲各路口音横飞
加上网络延迟各种卡顿，感觉上学都白学了
这种经历让我感觉脱离实战的学习意义真的不大
另外一个反例是娃妈双母
因为没有应用环境
非中文母语100%会在娃这失传。。。
【 在 Buckeye (Go Buckeyes!) 的大作中提到: 】
: 先说说本人外语水平，不是炫耀，以防被指责说自己都不会根本没资格讨论。
: 语言学习过程：
: 1、一外是小语种，从中学外语学校到大学本科研究生，都是这个语种专业。科班学习，一共学了10年，毕业的时候可以做同传看原著。
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其实也不矛盾呢
书就是用来了解外部世界的
中文书也一样
不过相比于外部世界
娃特别是小娃阶段
更容易接受也更应该去了解身边的世界
我了解到多数人的家庭环境
英语很难承载起让娃了解身边世界的功用
没有环境白搭的
我家另外一位的母语因为没环境已经濒临失传
已经退化成只有和家人打电话和说梦话这两个使用场景了
【 在 almondwu (Baulson·胖子控) 的大作中提到: 】
: 根本还是要看学习目的是什么
: 我英文听说读写仅限工作中使用，脱离工作环境哪个都提不起来
: 目前娃学英语的目的主要是通过阅读开阔眼界了解世界，说和写的优先级不高。有语境说能很快解决。写作的根本在于思维，思维用中文培养也是一样，建立起思维之后再学习用英语进行表达，有听读的基础在，感觉并不是难事
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唉，我感觉娃很可怜。。。
你不觉得现在流行的很多教育方式就是80后当年教育方式的加强版吗
比如：提前学，玩命学，没环境硬学
你说的很对呀，日常有需求就日常学多好
没需求先不学
啥时候有需求啥时候再学
语言这玩意单说实用的话可以学的非常快的
学了多年鸡血英语的
工作实战中被当年的英语渣赶超碾压的不要太多
【 在 windows2 (修心养性) 的大作中提到: 】
: 我觉得我们这一代人的经验对现在的10后意义不大。我80后，我们小时候基本没见过外国人，美剧也很少。英语就是考试和写论文。
: 但现在的孩子不一样了，我们公司的95后，日常看美剧，听外语歌，还会上外国网站追星和看化妆品直播……用英文其实还蛮多蛮日常的。
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哈哈
我幼小心灵受到冲击是刚工作开语音会议
印度本土工程师用一种非常娴熟的语言语速巨快嘚吧嘚了能有十分钟
完事以后全场寂静
美国那边也无语
老美估计是没听太懂
我是连断句都不知道断在哪。。。
【 在 Buckeye (Go Buckeyes!) 的大作中提到: 】
: 我记得出国前还特意去上了个外教口语听力课，都能听懂，当时那个外教说你口语挺好的，不用特别补习了。
: 结果去美国的飞机上，听空乘总叫我”妈“，还挺讶异。后来慢慢才是知道的是最常见的"ma'am"，出国前没有哪个听力练习里面有过呀！
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这个贴如果能上十大的话
会有相当多的本版以外的网友回复
统计一下回帖情况
可以看出水木社区的普遍认知与本版认知之间的异同
【 在 Buckeye (Go Buckeyes!) 的大作中提到: 】
: 先说说本人外语水平，不是炫耀，以防被指责说自己都不会根本没资格讨论。
: 语言学习过程：
: 1、一外是小语种，从中学外语学校到大学本科研究生，都是这个语种专业。科班学习，一共学了10年，毕业的时候可以做同传看原著。
: ...................
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也许对于水木网友不适合
但是对于国内绝大多数来说
我想主要的原因是
相比于语文，英语更能带来高级感吧。。。
【 在 SYSQP (麦爸^2) 的大作中提到: 】
: 既然语文是大山，为什么没有想过花更多的时间在语文上？
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嗯，这个也有道理的
如果真是这种情况
从国家层面
应该是推动中文图书的发展
而不是推动英语教育。。。
【 在 almondwu (Baulson·胖子控) 的大作中提到: 】
: 身边的世界用中文了解，外部的世界用英文了解……中文的人文科普文学故事书太少了，都是翻译的，还往往词不达意……最近几年就历史博物类的中文读物潮水一般
: 发自「今日水木 on iOS」
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到时候再学呢
现在这么提前学
你说到真正用的时候有没有用
那是肯定有用
就是这个投入产出比比较低
有点不值当呢
小朋友精力也有限的
用不鸡的方式寓教于乐多好呀
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 后面有需求啊，那么多英文书籍资料
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如果是你说的这种就从一年级开始学
其实也不叫学了
就是直接用
我想最理想的情况就是不要翻译
那些数理化名词直接和现实概念建立联系
娃连中文说法都不清楚才好呢
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 到啥时候，现在很多孩子从一年级就开始看英文数理化科普的，网上课程资料也有的是。
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现在这么学，感觉是挺难的
我挺佩服能坚持下来的父母执行力的
我觉得难有两层含义，一个是功利性的难，比如考试，另一个是实用层面的难
当然很多时候两者是一体的
现在感觉两个层面都说不太通
不过有这么牛的执行力
学学别的应该也不会差吧。。。
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 是默认英语更难学 所以家长更重视
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