- 主题:Re: 现身说法给本版的儿童英语热潮泼点冷水
现在不都两三岁就开始学了吗
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 对啊,就是从一年级开始用。不然那么早开始干啥
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真要想让人信服
就得量化
然后上统计学手段出结论
都不好弄。。。
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 推奥数也会有人说学奥数没用
: 反正就是各家计划不一样
: 学什么都会有人说没用就对了
: ...................
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显然
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 为啥要觉得别人家没需求没环境呢?
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为啥你会认为没法讨论呢?
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 那就没法讨论了。
: 已经默认别人就是傻就是轴就是没条件没环境,不该有这样的需求,说实话,就没啥讨论的空间了。
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所以就不研究了?
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 量化研究的弊端实在是太多了,不过估计你也不在乎
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为啥脑子进水了呢?
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 难道我会跟路边的白痴说你应该怎么怎么样?那我是不是脑子进水了?
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是的,就得看实战水平
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 然而六级水平本身就很低啊。
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我是想归谬你,并不代表我是非此即彼呢
说量化不是想矬子堆里拔大个吗
也没更好的办法了
哈哈,不和你逗了
你不十万个为什么,总问我为啥。。。
你能说出这句话,肯定也是实战过量化的人
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 所以就不会觉得量化研究结果也真能拿来说事
: 你的逻辑习惯就是非此即彼啊。
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完了,被批评了。。。
【 在 DreamDreams (光风霁月) 的大作中提到: 】
: 本楼成功的歪掉了
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】:
: 真是一个好问题!
: ...................
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我总感觉这种并不算真正应用
有点类似当年的英语角
你说有没有靠英语角练出来的
我觉得肯定有
但是应该不多
不过我也是个人感觉
实践中慢慢看吧。。。
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 你这例子不太适用现在的孩子。现在孩子条件太好了,不缺资料和交流机会,到处是外教课
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