- 主题:四年级的计数题
这题好
对四年级难了点
不经指点能自己悟透吗?
【 在 oolliivveerr () 的大作中提到: 】
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时代不一样了啊
现在是只要四年级能认识字的题,就算是四年级题
课外辅导行业发展迅速,难免有一部分教导能力不够的家伙靠提高题目难度数量来掩饰自己的不称职
【 在 oolliivveerr () 的大作中提到: 】
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: 我们高中排列组合也没学过这种。
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正常表现是一看到这整整齐齐排一排的四胞胎就犯怵了
【 在 tokilltime () 的大作中提到: 】
: 我也不会 哈哈哈哈
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: 【 在 linoa 的大作中提到: 】
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反正我家孩子目前还是瞎套公式的那种水平
公式是课内老师教的最简单的那种,只有两个,连加和连乘
课内题目一般都是三个物体,连加连乘结果一样,所以瞎蒙有时也能蒙对。。。
我一看这样子就啥也不教了。先玩着吧,过两年再说。渐渐地能理解相同、不同、有序、无序这些词在数学含义上的区别就不错了
【 在 littleloli () 的大作中提到: 】
: 对,我就是认为4年级除了个别牛蛙,普娃不可能推的出来并理解这种排列组合公式
: 【 在 oolliivveerr 的大作中提到: 】
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插板容易理解。难的是如何想到构造另一个集合,其元素与求解集合一一对应
我以前的理解方法是给盘子变变形,让每个盘子底都生出一只苹果,跟盘子是一体的不可分割的
【 在 milky () 的大作中提到: 】
: 好理解吧=,用插板法
: 如果每个盘子里必须有一个苹果C(m-1,n-1)
: 如果允许盘子为空,先从每个盘子手里拿走一个苹果,总苹果数量变成n+m
: 用n+m个苹果当每个盘子必须分一个来分C(m-1,n+m-1),分到1的相当于0(被提前拿走一个)
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