- 主题:也从奥数说起
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 我觉得人的智力发育在青春期会二次发育,像身高一样,特别是很多男孩子,开化比较晚,但人家最终智力不会太差,这部分人将来会成为社会的主力,从选拔的角度来说应该等等他们,所以中考开始选拔我认为合适。(说白了,确实算大范围的公平,不是说一个人教育资源优厚跑早了就一直能领先)
跑早了有个好处就是自信强,这个可以延续。
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FROM 192.19.236.*
不一定啊,看着自己的优势慢慢弱化甚至落后对自信那是极大的打击的,所以我一直说适度鸡娃不要太过,保留一点实力不要一上来就拼了命的跑
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 跑早了有个好处就是自信强,这个可以延续。
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FROM 117.143.47.*
请看清自己的位置,公不公平不是我等阶层能改变的。
政策之下,你继续站着不腰疼的说反而不如xxxx来的公平。空谈有何用。把自己和孩子的时间精力规划好,图个更好的未来才是正经事。
【 在 toni8 的大作中提到: 】
: 你太狭隘了
: 学校的选拔永远不会少。只是之前叫这个名字,以后叫别的名字。像自主招生这类东西,由于不具有普适性,只能是部分人的游戏,会增加社会的不公平性。反而不如公开公正的全国性比赛来的公平
: 当然奥数也不一定非的叫这个名字,可以换个名字。除了奥数之外也可以奥信息,奥物理,奥化学,也可以奥计算机算法,奥体育,奥美术
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FROM 180.169.201.*
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 不一定啊,看着自己的优势慢慢弱化甚至落后对自信那是极大的打击的,所以我一直说适度鸡娃不要太过,保留一点实力不要一上来就拼了命的跑
我记得看过文章讲这个,从小建立的自信会一直延续。当然未必鸡数学,个人感觉自信心建立多种方式,从小有比别人擅长的事情就行。
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FROM 192.19.236.*
我里面有写啊。对孩子的教育,在保证普世教育前提下,学习奥数,同时增加普世教育之外的部分作为补充。从更专更广两个方面进行培养
你不要只破不立,你什么想法,你说啊。难不成,你觉得摇号很好,带着孩子多去拜佛,增加幸运值?
【 在 mmmmwwww 的大作中提到: 】
: 请看清自己的位置,公不公平不是我等阶层能改变的。
: 政策之下,你继续站着不腰疼的说反而不如xxxx来的公平。空谈有何用。把自己和孩子的时间精力规划好,图个更好的未来才是正经事。
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FROM 103.193.191.*
【 在 toni8 的大作中提到: 】
: 奥数真的是避不开的话题啊,作为奥数的受益者,在看到孩子也有奥数天赋的情况下,还真的想喝下这杯毒酒啊。但奥数真的有那么好吗,我们为什么要学奥数呢。
: 先从教育说起,教育有两个作用,一是培养,二是选拔。培养就是要培养孩子最基础的技能,这就决定了普世教育只是下限,这个在中专之前就结束了,普世教育之外还有很多需要教给孩子的技能。选拔的目的就是让适合的人做适合的工作,但目前由于资源的有限,选拔作为了资源分配的方法。因为教育是为了分配资源,这就不可避免的赋予了教育的公平性原则。首先,无法量化的东西不能考,情商啊之类的非常重要的技能是很难进入考试范围的。再次,考试是要有一定的区分度的,要教一些用不上的技能。还有,普世教育要适合大众,不能只为精英设计,大家要在同一起跑线上。
: 公平性原则是非常重要的,特别是在资源不充足的情况下。只有公平才能合理的分配资源。所以,我认为高考改革是万万不可的。这是核心。高考如果改革,就必须证明改革后的方式更公平。让更适合的人干更适合的事情,这是最重要的,不会因为家境、贫富产生偏差。
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未必需要奥数选拔。还是看孩子兴趣最好。
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FROM 192.19.236.*
为啥现在在学而思学数学的孩子并没有减少呢?
【 在 mmmmwwww 的大作中提到: 】
: 正解
: 任何一个选拔工具,家长都会趋之若鹜
: 奥数去选拔功能之后,还剩下啥?
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FROM 221.12.3.*
刻舟求剑,以前读书就是选拔,现在拔出来也没用,资本壁垒早已形成
【 在 toni8 () 的大作中提到: 】
: 奥数真的是避不开的话题啊,作为奥数的受益者,在看到孩子也有奥数天赋的情况下,还真的想喝下这杯毒酒啊。但奥数真的有那么好吗,我们为什么要学奥数呢。
: 先从教育说起,教育有两个作用,一是培养,二是选拔。培养就是要培养孩子最基础的技能,这就决定了普世教育只是下限,这个在中专之前就结束了,普世教育之外还有很多需要教给孩子的技能。选拔的目的就是让适合的人做适合的工作,但目前由于资源的有限,选拔作为了资源分配的方法。因为教育是为了分配资源,这就不可避免的赋予了教育的公平性原则。首先,无法量化的东西不能考,情商啊之类的非常重要的技能是很难进入考试范围的。再次,考试是要有一定的区分度的,要教一些用不上的技能。还有,普世教育要适合大众,不能只为精英设计,大家要在同一起跑线上。
: 公平性原则是非常重要的,特别是在资源不充足的情况下。只有公平才能合理的分配资源。所以,我认为高考改革是万万不可的。这是核心。高考如果改革,就必须证明改革后的方式更公平。让更适合的人干更适合的事情,这是最重要的,不会因为家境、贫富产生偏差。
: 但是公平性原则将培养带偏了,性格、情商、素质这些东西因为无法考核而选择性放弃了。还有其他的缺点,这里就不一一赘述了。
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FROM 124.126.216.*
我当然不想摇号
我只是不感兴趣空对空的讨论
【 在 toni8 的大作中提到: 】
: 我里面有写啊。对孩子的教育,在保证普世教育前提下,学习奥数,同时增加普世教育之外的部分作为补充。从更专更广两个方面进行培养
: 你不要只破不立,你什么想法,你说啊。难不成,你觉得摇号很好,带着孩子多去拜佛,增加幸运值?
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FROM 180.169.201.*
摇号政策刚出来
现在相对的以前是指?5年前?1年前?
小升初没了对学而思是灭顶之灾,我们1年之后看。
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 为啥现在在学而思学数学的孩子并没有减少呢?
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FROM 180.169.201.*