- 主题:一个认同但没勇气实施的观点
环境对人的影响很重要,米开朗基罗是天赋过于出众并且大环境并没有那么差,才导致其在强烈的兴趣爱好和逆天的天赋下能够成长起来。
你换个环境,比如米开朗基罗 爱因斯坦 牛顿 达芬奇 如果出生在中国的小山村里,你觉得他们长大了不放羊 不搬砖的概率有多大?
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 其实是一个老生常谈的话题,只是今天又加深了认同感。
: 今天给学生上课,有一段视频是关于米开朗基罗。其中提到,他的童年比较悲惨,6岁丧母,一个老父亲养活5个孩子,家庭条件极其有限,自然也不能提供非常优渥的教育环境。米开朗基罗幼年就展现出对艺术的天赋和热爱,但他老父亲强烈反对。不过最终米开朗基罗仍然成为世界艺术史上不可多得的一颗璀璨之星。而且这样的例子似乎并不少见。
: 然后我就想:孩子的未来是否大部分决定于天赋,父母为孩子思虑得再多其实作用并不明显?那么我们目前花费颇巨一心为孩子堆砌所谓良好教育条件的做法是否是一种徒劳?我内心的答案是肯定的,但真让我选择散养,我应该做不到。。。
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拔苗助长 非要一个普通人当什么米什么牛的当然不行、毁孩子,但如果你孩子就是天生的什么米什么牛,你要是不提供环境支持 还倒行逆施逼着他天天出去跟小朋友玩泥巴,那可不只是毁孩子,那是在毁掉人类的未来。
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 要什么米什么牛什么啊,,,
: 正常学习好好生活就挺好,轻松愉快。
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大概是这样的(我的个人理解):进化论的基础是 每个人都不同,相对上辈都会有一定的特质变化(身体特征、大脑结构),大脑的不同体现出来的就是天赋点的分布情况,这个差异会最大 最随机(人类的天赋树应该是超级复杂的,我猜测天赋点得至少上万点),绝大部分人都是随机分布略有偏差,所以有的人数学好点、有的语文好点、有的物理好点,但极其个别的人(比如十亿个人里面有一个)就特别巧合的把一大堆天赋点点到了某一方面(比如数学 物理 或语言上),于是某方面的天才就出现了。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 现在反而对天赋这个东西百思不解了,它是怎么被赋予某个个体的,太神奇了
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那你要注意了,你是在毁掉全人类的未来,没准人类没能进入超人时代就是因为你对你家孩子没有管好~~哈哈
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 妈呀,好大一顶帽子,要我能有这么宝贵的机会我一定要毁毁看。。。
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因为欲望
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 为啥人类要进入超人时代?
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