- 主题:Re: 娃不受老师待见这件事,大家都是怎么应对的
按理说你都是积极干活的家长,老师应该会照顾点小孩的,不过这是生活的一部分,放平心态,不是什么大事。
【 在 pomelogirl 的大作中提到: 】
: 4岁女娃,因为提前入园已经上幼儿园两年了,单位的附属幼儿园。
: 班主任和另外3个老师都是很年轻的小姑娘。
: 娃在老师那里的印象是“比较固执,坚持自己的想法”。翻译过来就是不听话吧。
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FROM 111.205.43.*
送礼,购物卡那种,或者其他礼物,不在于贵而在于勤。我老公甚至会觉得当季的什么水果不错,自家买份,也买箱寄给老师们,老师也辛苦,老师也会感觉到家长的用心,和对老师的尊重。对孩子的关注和包容会多些。不用过于在意计较视频多少,位置偏之类。多关注孩子在幼儿园的情绪,与其他小朋友的相处,多问下其他家长她们孩子在幼儿园的情绪。如果情绪是快乐的,孩子对上幼儿园是期待的,就没事。反倒是家长不要过于紧张。
【 在 pomelogirl 的大作中提到: 】
: 4岁女娃,因为提前入园已经上幼儿园两年了,单位的附属幼儿园。
: 班主任和另外3个老师都是很年轻的小姑娘。
: 娃在老师那里的印象是“比较固执,坚持自己的想法”。翻译过来就是不听话吧。
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FROM 114.254.214.*
看标题就知道是公立园
我们家的解决办法就是不上了,因为后来娃自己就不肯上。
直接去的学前班,然后上小学,成绩也很好。
人际关系方面,3年级之前确实是孩子的磨练期,在学校每天都都哭,4年级之后好了。
每个孩子情商智商天赋不同,也别太强求能哪方面都提前达到环境要求,给她时间发育心智。
【 在 pomelogirl 的大作中提到: 】
: 4岁女娃,因为提前入园已经上幼儿园两年了,单位的附属幼儿园。
: 班主任和另外3个老师都是很年轻的小姑娘。
: 娃在老师那里的印象是“比较固执,坚持自己的想法”。翻译过来就是不听话吧。
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FROM 61.48.15.*
我只想说,你娃居然想跟老师视频,我娃从来就没这个念头。。。
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FROM 202.86.180.*
期望值太高
【 在 pomelogirl 的大作中提到: 】
: 4岁女娃,因为提前入园已经上幼儿园两年了,单位的附属幼儿园。
: 班主任和另外3个老师都是很年轻的小姑娘。
: 娃在老师那里的印象是“比较固执,坚持自己的想法”。翻译过来就是不听话吧。
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FROM 120.244.210.*
你家孩子不适合目前的老师风格。
我家孩子跟你娃可能差不多,按我这个亲妈的形容是特别倔,老师的形容是:很有自己的想法。区别是,老师反而对此更积极乐观一些。老师安慰我说有些孩子就是这样的,很正常。
因此我娃在园里也都如常,没什么优待或忽视,各方面正常发展。
门口私立考察过吗?转园的话你有什么顾虑呢?
【 在 pomelogirl () 的大作中提到: 】
: 4岁女娃,因为提前入园已经上幼儿园两年了,单位的附属幼儿园。
: 班主任和另外3个老师都是很年轻的小姑娘。
: 娃在老师那里的印象是“比较固执,坚持自己的想法”。翻译过来就是不听话吧。
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FROM 120.244.141.*
学习了!可能我和娃爸都属于情商一般,不太会处理关系的类型,对于送礼这件事甚至有一点排斥。
娃跟班上最受宠的俩孩子(都是男娃,其中一个是老师见到都会抱着孩子亲的那种喜欢)是好朋友,跟他们家长交流得知送卡老师是不收的,但是他们建议我们也试着送送,不收再说……
孩子倒是比较佛,看上去挺开心的,因为不开学想老师想同学,每天都念叨要上学。
【 在 Shirly112233 的大作中提到: 】
: 送礼,购物卡那种,或者其他礼物,不在于贵而在于勤。我老公甚至会觉得当季的什么水果不错,自家买份,也买箱寄给老师们,老师也辛苦,老师也会感觉到家长的用心,和对老师的尊重。对孩子的关注和包容会多些。不用过于在意计较视频多少,位置偏之类。多关注孩子在幼儿园的情绪,与其他小朋友的相处,多问下其他家长她们孩子在幼儿园的情绪。如果情绪是快乐的,孩子对上幼儿园是期待的,就没事。反倒是家长不要过于紧张。
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FROM 61.136.26.*
我也觉得,对老师发语音问有没有空,这挺不尊重人的。发语音都是自己省事浪费别人的时间。而且只说有没有空,老师肯定会嘀咕你想干嘛。
应该是打字,而且说清楚是孩子喜欢老师,想老师了,想视频看看老师,不知道老师能否在方便的时候满足下孩子。
【 在 oldfinwang 的大作中提到: 】
: 娃太想班主任了,想视频,发了一条语音。感觉娃妈自己都没有做好预期管理。老师不理,太正常了。
: 老师也是普通人,有她的喜好,可能是她喜欢的类型,恰好不是你家娃的类型。不见得是娃调皮,或者不讨喜。
: 不喜欢我的人多了去了,你是老几。教育的目的,不应该是让孩子去讨喜人,包括老师。
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FROM 222.128.160.*
可能有点想得严重了吧。
我家的问题是每次活动都积极参与,花大力气准备,效果也算不错。
老师平时有事情也会优先想到找我帮忙,但娃一如既往地被忽视,集体活动都在镶边儿,所以不太理解老师的思路。
【 在 appleworm 的大作中提到: 】
: 对孩子期望高就跟老师说说多给机会啊。
: 这种只能说没受到特别关照,不算不受待见吧。
: 我们小班时老师考虑的很周到,每个孩子都给机会那种,中班换了个幼儿园,明显是一部分孩子表现机会多点。
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FROM 61.136.26.*
没什么好办法,让娃变强,这种问题你会发现上学后更突出。娃强会受老师喜欢连带着家长都受老师喜欢。
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FROM 123.123.96.*