我觉得你能反省自己就很好了,真的。我仔细想过,为什么和有些人在一起,就能如沐春风,而有些人却让你咬牙切齿?主要区别在于他心里有没有别人!能不能替他人想。我觉得很多时候,这是天生的一种能力。但这种能力也不能太强,否则自己太累,容易丧失自我。我自己的孩子也像您家小孩,期末考了一百分,就天天说自己是状元,和小朋友视频,别人拿出一个玩具,她拿出十个,感觉她非得东风压倒西风才行,我看着也是很无奈,她自己感觉挺良好的。我也教她,但效果甚微。说句扎心的,她随她爸……生完孩子,我是太相信遗传的力量了!说了这么多,情商这东西也能学,但我认为有限,这是一种天生的能力。只能教他们心里多想一下别人,从而达到自我和他人之间的平衡。心存善良总是会有好结果的。
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
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: 我是娃爸,自认情商低。典型表现有:最笨不会来事儿,不懂得在领导目前说好话,不会安慰人,干不了说服人的工作,有点小成绩就忍不住要在别人面前找存在感,等等;娃妈情商比我好点有限,能达到平均值吧。这么一综合整体还是低于平均值。
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: 我认为情商是后天可学习的,可是父母是孩子的第一任老师也大概率是对孩子影响最大的人,所以鉴于我家这种情况,对孩子未来的情商有点担心。目前6岁的大娃的表现有点苗头,比如盲目自信,经常大言不惭自称学霸;刚认识的小伙伴借玩具给他玩,过后非要提醒才会说谢谢;幼儿园老师开班级视频会,他一个人在那东一句西一句大量占用其他小朋友的发言时间,倾听别人说话时也经常沉醉在自我世界,更多地在说自己想说的东西而不是真正的互动。。。
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: 这种情况到小学乃至以后接触更多优秀的同学和老师,还有可能改善么
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发自「今日水木 on iOS」
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