经常看到这样类型的帖子我也抛砖引玉一下。
先说下孩子情况，八岁，razkid x， lexile 1000-1100的书基本无障碍，可以做探讨（当然限于认知，文学探讨有限），

更喜欢nonfiction， a3000 lexile900。



1.没有必要太早读，我们家五岁+才开始亲子阅读

2. 个人觉得最有效科学的读法就是按照顺序，先听再读再做题

3，需要不需要做quiz，
需要，razkid的题目都比较简单，如果做的正确率不高基本是没有读明白。

我们家一个级别认为没有问题的评价标准是可以熟练朗读，做题80%，可以通过上下文学习新单词

4.需要不需要每本都读，开始的时候aa-e我们是每本都读，
后来就是level up＋感兴趣的，

基本上感兴趣的选择的都是nonfiction的，

后续孩子读了章节书后觉得razkid的fiction都太简单了，

到u之后基本上不再看fiction的内容

5.需不需要学习自拼 ， 自拼没有那么神奇，如果没有听力单词，自拼的作用很有限。

6.需要不需要朗读

需要，特别是早期低级别， q 以前，朗读是对肌肉的锻炼， 朗读的熟练度也是对单词的掌握的熟练度

7。需要不需要summary

需要
一周至少应该做一次， 有利于孩子的写作和深度理解

razkid是大宝库，很多知识性的内容，虽然孩子现在基本上已经不读razkid了，但是仍然感谢有这么好的分级读物伴随孩子5-8岁的读书时光。 希望能帮到更多的小小朋友
  
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我的天！  
  
【 在 nuvolediluce (nuvolediluce) 的大作中提到: 】
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:  大咖，我把你的帖子打印出来贴在笔记本上了
:  迷茫的时候就复习一下，哈哈
:  多谢分享！
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没有足够的听不用着急读，听够了很容易对应上， 我孩子因为很喜欢科学类的纪录片，所以读科学类的文章很长的单词都可以拼对，就是因为听的多  
  
【 在 vivibl () 的大作中提到: 】
: 其实我一直有一个困惑，读的时候需要让娃儿对着单词读吗？也就是认识单词。还是只听和跟读就行？单词听读都积累多了以后再认？
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
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呵呵，本来说再也不发主贴了只灌水的  
  
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
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:  赞，全是干货
:  
:  【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
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指读我们时间很短，因为听力单词足够所以开始听一遍基本上可以对应上，特别是最早期，慢慢的单词也积累上来了，分级是个反复重复的过程。  
  
【 在 vivibl () 的大作中提到: 】
: 呃，我可能没说清楚，我家现在就读绘本那种读法（一字不识），只看着图片，听着发音靠记忆跟读，听起来你的意思是应该指读单词对吧？
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
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