- 主题:说下razkid 希望抛砖引玉帮到小小朋友
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 五岁前只是很少读书而已,但是该输入的都有呵呵
我记得你家是国际幼儿园,5岁应该口语很不错了。
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修改:smallpapaya FROM 223.104.3.*
FROM 223.104.3.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 2+1外教,因为有一个有时候来有时候不来,两个中文,一个保育 ,中国老师也是说英文,但是孩子之间不一定
一个班要五个老师加一个保育员,这个班是多大呢?
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FROM 223.104.3.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 呵呵一般就十几个孩子,满员25
这比例挺高的,一个老师对三四个孩子。挺好的。
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FROM 223.104.3.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 是的,小朋友和老师说话的机会比较多,但是也有孩子不和外教沟通只和保育员一起的
这种就看孩子说话的意愿了。我孩子那个幼儿园也是这样,有的孩子就是不肯说英文,和中教在一起。特别是中文已经很强势的。
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FROM 223.104.3.*
【 在 yuanfeifei 的大作中提到: 】
: 诚心请教,我家娃算零基础,现在在读raz aa,我看了一下a的quiz,其实不容易啊,题目孩子肯定看不懂,难道答题的时候用中文给她翻译?求指教
: 娃现在5岁
: :
: ...................
你和lz情况不可比的。他家到5岁开始分级时,已经全英文环境两年多了,家里再教点基本就是母语,肯定不用翻译。你这个零基础5岁,没环境,翻译最快的路。
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FROM 223.104.3.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 是的,其实也没什么
我看的幼儿园里小孩差别挺大的。大班的比较厉害的能写一百多字小短文了,有的还停留在简单绘本阶段,不过只要上过一年以上听都没问题,简单说也行。
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FROM 223.104.3.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 其实区别最大的是小学后,这帮孩子
是的,越到后面区别越大。不过开始也能看出点来,所谓三岁看老。
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FROM 223.104.3.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 经常看到这样类型的帖子我也抛砖引玉一下。
: 先说下孩子情况,八岁,razkid x, lexile 1000-1100的书基本无障碍,可以做探讨(当然限于认知,文学探讨有限),
: 更喜欢nonfiction, a3000 lexile900。
: ...................
说个不同意见,亲子阅读早点开始对于扩大听力单词量很有好处,没必要等到5岁。日常和动画片,电影词汇都远远比不上书籍。
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FROM 192.19.148.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 哈,当然可以有不同意见了,孩子和孩子的区别都很大。
: - 来自「最水木 for iPhone X」
我是孩子五个月大开始亲子阅读的,到现在虽然搞不清孩子的听力单词多少,但I wonder why这种兰斯八九百的能听懂,基本听的东西只受认知限制,不是语言问题。也能接受英文的数学启蒙之类。我是感觉一开始就是双语的亲子阅读好处非常多,两种语言互相促进。
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FROM 192.19.148.*
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 很棒的小朋友
: - 来自「最水木 for iPhone X」
其实吧,我家孩子资质平平,我觉得主要是我投入大,方法好,换个聪明孩子效果早就不一样了。
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FROM 192.19.253.*