你这个结论没啥逻辑道理，因为你接触的做生意的学生没成才得不出不做生意成才概率更大的结论，因为做生意的学生少，而不做生意的人数多自然成功的就多了，而且你定义的成功也未必太狭隘了。

【 在 huwang 的大作中提到: 】
: 你的结论正确。
: 小学不做生意的没有都成人才。我认识的人才——院士等专业人才，经商的人才，政界的人才，小学都不做生意。
: 所以，从成人才的概率来说，小学不作生意的概率更大。至少我认识的人中间是这
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