- 主题:求助:娃英语阅读非常排斥做题怎么办
9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,目前读到了牛津树5,i can read 1.主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?
--
修改:aliciabj FROM 221.222.201.*
FROM 221.222.201.*
先照顾兴趣增加输入量.
孩子不配合,能怎么办?先做能做的
--
FROM 1.203.117.*
增加输入吧。
【 在 aliciabj 的大作中提到: 】
: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?
--
FROM 180.158.25.*
~~~上次未发表的内容~~~
Vipkid的老师评价就可以忽略不计,交流流利也要看正确性,如果光这个输入量太小了
【 在 aliciabj (aliciabj) 的大作中提到: 】
:
: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?
: --
:
--
FROM 123.121.194.*
输入量太少,所以难以输出。
【 在 aliciabj 的大作中提到: 】
: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?
--
FROM 113.200.205.*
嗯。让她自己阅读她也读的,但是效果很差。也买了倾听者,让她自己听牛津树的音频,听过也是一问三不知。家长工作比较忙,还有老二,现在每天晚上辅导完学校作业最多能保证30分钟英语学习时间,就想请教大家怎么利用这30分钟最高效。
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: ~~~上次未发表的内容~~~
: Vipkid的老师评价就可以忽略不计,交流流利也要看正确性,如果光这个输入量太小了
--
FROM 221.222.201.*
语言没有什么高效的办法,个人觉得,天才不在讨论范围内。如果单纯作为课程来学习就是自己没时间就多外包出去,因为如果牛津树是这样的情况,很难通过语言来娱乐或者学习知识
【 在 aliciabj () 的大作中提到: 】
: 嗯。让她自己阅读她也读的,但是效果很差。也买了倾听者,让她自己听牛津树的音频,听过也是一问三不知。家长工作比较忙,还有老二,现在每天晚上辅导完学校作业最多能保证30分钟英语学习时间,就想请教大家怎么利用这30分钟最高效。
:
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
--
FROM 123.121.194.*
之前还没有考虑过通过语言来娱乐或者学习知识,只是希望不要掉队,中高考不要落分。现在感觉vipkid各方面能力的培养是不均衡的,目前靠每晚30分钟补充点阅读。准备疫情后换线下,不知是否可行。
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 语言没有什么高效的办法,个人觉得,天才不在讨论范围内。如果单纯作为课程来学习就是自己没时间就多外包出去,因为如果牛津树是这样的情况,很难通过语言来娱乐或者学习知识
--
FROM 221.222.201.*
不想做题就不做题了
我们读到RAZ-J才开始做题,也只做很少一部分
别的阅读都不做题
因为我不喜欢做题
小朋友倒是无所谓,做也行不做也行
【 在 aliciabj 的大作中提到: 】
: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?
--
FROM 124.64.16.*
线上只能作为线下的补充
之前是有家长说过,退了机构的课只上线上课的话,孩子的听力就原地踏步了
朋友的孩子上vipkid好几年了,去年还加了学而思的课,现在听力和阅读也一般般
【 在 aliciabj 的大作中提到: 】
: 9岁,6岁基本零起点开始学vipkid。目前学到level4,Unit8。之前除学校内容和vipkid外没有补充过其它英语学习内容。vip level2开始自己预习自己上课自己做课后作业,遇到不会的问家长,课上跟老师交流很流利,老师的课后评价都很好。这个假期发现她阅读理解很弱,文章能读下来,但阅读理解的题目不会做,感觉vipkid在阅读教学上确实是个弱项。开始加分级阅读,从牛津树2级、培生1级开始,推进的非常艰难,一天只能读1、2本,目前读到了牛津树5,i can read 1.主要原因是她非常排斥做题,不管是读前的预测还是读后的理解,她基本上就用一两个词来回答,要让她多说一点她就开始发脾气。喜欢读绘本,但也不想回答问题。家长复工后时间有限,每天大约能抽出30分钟亲子阅读,是继续缓慢推进听力阅读加做题,还是先照顾兴趣增加输入量呢?
- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
--
FROM 111.201.148.*