- 主题:对娃的学前数学规划
我就默默看着
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 15年,明年小学,目前一年级应用题各种题型差不多都掌握了。乘除能运算。计划接下来做二年级的数学试卷足够熟练后。然后做高思引导一年级的题。能掌握的话也可以到时候再做些三年级的题。
: 然后争取一年级适应学校生活后去考学而思创新班。也不知道是否合理。
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FROM 124.126.124.*
请问乘除是怎么教的?感觉加减好教,乘除怎么教呢?
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 15年,明年小学,目前一年级应用题各种题型差不多都掌握了。乘除能运算。计划接下来做二年级的数学试卷足够熟练后。然后做高思引导一年级的题。能掌握的话也可以到时候再做些三年级的题。
: 然后争取一年级适应学校生活后去考学而思创新班。也不知道是否合理。
: 补充:看了大家的建议,网上查了三年级高思引导的题,感觉现在的她在我的引导下能做一些,但是很多还是对于她有难度,毕竟我家娃和真正的大牛娃差三条长安街,这点我还是有自知之明的。准备循序渐进,先多学些知识,算了下时间,计划大半年后看能不能上引导,不过到时候看孩子的学习程度再定。
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FROM 111.161.234.160
注重思维而不是熟练拧螺丝
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 15年,明年小学,目前一年级应用题各种题型差不多都掌握了。乘除能运算。计划接下来做二年级的数学试卷足够熟练后。然后做高思引导一年级的题。能掌握的话也可以到时候再做些三年级的题。
: 然后争取一年级适应学校生活后去考学而思创新班。也不知道是否合理。
: 补充:看了大家的建议,网上查了三年级高思引导的题,感觉现在的她在我的引导下能做一些,但是很多还是对于她有难度,毕竟我家娃和真正的大牛娃差三条长安街,这点我还是有自知之明的。准备循序渐进,先多学些知识,算了下时间,计划大半年后看能不能上引导,不过到时候看孩子的学习程度再定。
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FROM 124.126.1.*
我们也差不多 今年前几个月会了加减乘除 做了摩比 最近没学别的什么 就是偶尔问问余数这种
前几天做了一下某机构的测试 建议上一年级创A。娃第一次考试,对做题很感兴趣。
但是娃爹不愿意报班上课。
现在也不知道怎么办了。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 15年,明年小学,目前一年级应用题各种题型差不多都掌握了。乘除能运算。计划接下来做二年级的数学试卷足够熟练后。然后做高思引导一年级的题。能掌握的话也可以到时候再做些三年级的题。
: 然后争取一年级适应学校生活后去考学而思创新班。也不知道是否合理。
: 补充:看了大家的建议,网上查了三年级高思引导的题,感觉现在的她在我的引导下能做一些,但是很多还是对于她有难度,毕竟我家娃和真正的大牛娃差三条长安街,这点我还是有自知之明的。准备循序渐进,先多学些知识,算了下时间,计划大半年后看能不能上引导,不过到时候看孩子的学习程度再定。
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- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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FROM 106.120.244.*
乘法就是几个相同的连加啊,会加法就会乘法,除法是乘法逆运算。顶多加个余数,会除法就可以教分数了。只要大人讲清楚,孩子理解不难
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 请问乘除是怎么教的?感觉加减好教,乘除怎么教呢?
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FROM 223.104.3.*
除法到分数挺难的。。
【 在 forgetjed (jed) 的大作中提到: 】
: 乘法就是几个相同的连加啊,会加法就会乘法,除法是乘法逆运算。顶多加个余数,会除法就可以教分数了。只要大人讲清楚,孩子理解不难
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FROM 111.192.102.*
问题的关键就在于怎么跟娃讲清楚?感觉能把这些数学概念用娃能理解的方式清晰明了的讲出来真的是很不容易。请问有相关的书吗?加减类的书很多,可是乘除类的书没有见过,请问有什么好的推荐吗?谢谢
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 乘法就是几个相同的连加啊,会加法就会乘法,除法是乘法逆运算。顶多加个余数,会除法就可以教分数了。只要大人讲清楚,孩子理解不难
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FROM 111.161.234.160
找一块饼,切几刀,每块一样大,吃几块就是吃了几分之几,切一百块就是百分数。只要孩子理解了概念,剩下的就是做题巩固
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 除法到分数挺难的。。
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FROM 223.104.3.*
就是告诉她乘除的意义,让她自己去算算试试,数字越来越大。然后有时候也要提点一下,最开始9乘9啥的她觉得困难,我就说你想想9乘9和9乘10有什么区别,于是她就一下明白了是90减掉一个9。除法也是一样的,告诉她意义,让她自己去思考。思考很重要,她现在自己会去想一些方法口算,比如93乘4,她就把90乘4再加上12
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 请问乘除是怎么教的?感觉加减好教,乘除怎么教呢?
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FROM 121.69.30.*
不要干说,上道具。积木计算棒就行。这玩意不需要看书,看书就枯燥了。比如除法,给孩子20个樱桃,让他给爸爸妈妈爷爷奶奶分一下,每个人一样多。这就是除法。回了以后给他21个,剩下的就是余数。再分就掰开,那就是分数。
过程中不要用大人的思维定式引导,不要干涉,让他自己想。
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 问题的关键就在于怎么跟娃讲清楚?感觉能把这些数学概念用娃能理解的方式清晰明了的讲出来真的是很不容易。请问有相关的书吗?加减类的书很多,可是乘除类的书没有见过,请问有什么好的推荐吗?谢谢
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FROM 223.104.3.*