你说得对，zzp应该也考虑过这个问题，所以他们的教育其实和普通教育差不多。
至少不会对孩子有过多的影响，普娃去了就是凤尾的感觉太强烈了，别的倒应该没什么，天才也不会得到比普通教育更差的教育。
一种对被试几乎无害的实验。
【 在 stupidboy 的大作中提到: 】
: 你的第一句话，成立需要四个前提
: 1 存在天才
: 2 可以选出来
: ...................
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能定义，也能量化，智商测试就可以基本筛选，你要说没有outlier那是不可能的，但是统计上基本可以吻合。

智商测试只在两种情况下有用，一种是找白痴，一种是找天才，其他情况没毛用，也千万不要用天才和白痴的任何教育手段去教普通人。


【 在 stupidboy 的大作中提到: 】
: 首先要定义天才，（在逻辑上这几乎不可能，只能举例子）
: 其次要区分大家公认的"天才"，是因为先天还是后天（同样不可能，如果做孪生对比，肯定不支持先天）
: 最后，要量化"天才"的程度（更不可能，智商量表已经研究了快一百年了，越来越"行为主义"，只有统计学意义）
: ...................
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那你明知道跟版上的家长们没什么共同语言，来发帖就很有意义？
你早说这句不用聊了就没这个帖子了更好。
【 在 stupidboy 的大作中提到: 】
: 从第一句话，可以看出我们没有共同语言。
: 你认为100%的事情，我认为0%。（即使我们说的不是一个东西，什么叫历史，什么叫进步，我们想的不是一个东西）
: 所以不用聊了。
: ....................

- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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...看的我都糊涂了，到底是要参与还是不参与，zzp又不是强制报名...
不认同不报名就可以了嘛，有多复杂
除了9年义务教育之外，其余的，，，随便啊。

【 在 stupidboy (stupidboy) 的大作中提到: 】
: 不好意思，这句话实在看不下去，再上来唠叨几句
: 你的意思是事不关己就不参与吗？
: 对公共事物的参与是公民的义务。
: ...................
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哈哈  我也想说，这位题主不知道哪个版来的，说的话感觉像孔乙己那类老夫子。
还让别人提供天才的研究文献和证据，想研究到底有没有天才，先自己查呀，这又不是才提出来的概念。先不说国内的，国外相关文献都成堆了，估计是没能力上网搜索吧？

不过也的确没必要和题主争论，思维都不在一个逻辑层面上，没意义。 题主自己都说了，没话讲。

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这位是读书读傻了的
: 只知道有人去报名zzp 就开始莫名惊诧国将不国了
: 根本没想到过有更多人连报名都不打算报
: ...................
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