- 主题:Re: 独立阅读实操记录
好的
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 建议把孩子的年龄写上，方便参考
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是一个孩子
【 在 miaoha 的大作中提到: 】
: 这两张图是一个孩子吗？
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不算累吧，孩子就是做游戏，学字母。
我们启蒙比较晚，到现在也刚启蒙一年半，娃读到RAZ Q了
【 在 firedolphin 的大作中提到: 】
: 我的天哪，这么累，我们家现在也在读，但是从来没这么整理过程，听了两年点读笔，现在已经能指读了
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没啥，就是自娱自乐一下。万一回头要老二的话还能用的上。
【 在 soonerbetter 的大作中提到: 】
: 可以发论文了
: 不过真要搞这么复杂么
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还好吧，需要做的事情不是很多，主要就是陪着玩游戏，找下相关的资源给孩子看，然后娃读书的时候帮忙提示一下。文字描述看着比较无趣，不够生动活泼。
【 在 firedolphin 的大作中提到: 】
: 我是说家长好累，不是说孩子累，哈哈哈。
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嗯，对很多孩子来说认字还是一个蛮大的台阶，我们可以把台阶搭的小一点，孩子很轻松的就上去了
【 在 littlpig 的大作中提到: 】
: 很有借鉴意义
: 我家娃属于认字不太敏感的
: 数字和字母都很晚才认识
: ...................
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主要区别在大人
【 在 soonerbetter 的大作中提到: 】
: 娃跟娃差太多
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把难度大的事情进行分解是一个思路，适用于很多学习，不只是认字。当然，这个适合普娃，牛蛙另说。
【 在 soonerbetter 的大作中提到: 】
: 反正我家娃没觉得认字是多大的台阶，中文英文都很顺利
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个例不代表普遍，我依然坚持这是一个通用性比较强的方法。
【 在 soonerbetter 的大作中提到: 】
: 有时候这种思路是成人化的，小孩子不见得适应
: 就比如我家娃可以自主阅读英文，但是字母还认不全，走的就不是按部就班的分解动作
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嗯，推荐试一试。我听到不少妈妈都说娃听力蛮好的了，可以听牛津树8、9的书，但就是不认字，大人比较发愁。
【 在 littlpig 的大作中提到: 】
: 很有借鉴意义
: 我家娃属于认字不太敏感的
: 数字和字母都很晚才认识
: ...................
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