- 主题:学那么多是不是真的有用
【 在 tasdingo 的大作中提到: 】
: “教育就是忘记之后剩下来的东西”。这句话的真正意思其实是说，学到的知识一定会有遗忘率，提醒学习者学无止境，就算现在学会了以后也可能会忘记的，因此要多多学习，保持学习，学得越多，才能剩得越多。
: 结果到楼主的文章里就变成了“那我只学忘不了的不就行了？”我只能说这真特么是企业级理解，属实逻辑鬼才。。。
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你真这么理解我说的吗？
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【 在 PGR 的大作中提到: 】
: 这么转进就没意思了
: 人家说楼主文章，你提原文，你意思是楼主翻译的不对吗
: 那跟我提的楼主原文有什么关系呢
转进啥啊，你不就是说的引用那句么。自己多想吧……
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【 在 sold 的大作中提到: 】
: 1个字爱 2个字热爱
: 不过真没见过几个热爱学习的
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: ...................
还是要有方法侧重，你看那些刷偏题怪题，从小背半通不通的四书之类，真就可能最后渣都留不下来。
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【 在 PGR 的大作中提到: 】
: 我犯不着多想啊，就事论事很难吗
: 楼主原文是不是有那句话？那句话就事论事，是不是说了得全忘了？这么简单的逻辑，非要飘忽的延伸。
: 有事实不论，讲意境。。。。那是辩不过你
: ...................
就事论事，自己再看看那句
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FROM 123.121.10.*
【 在 sold 的大作中提到: 】
: 四书五经有好东西 但是大多数悟性不够
: 据我观察或者成年人被生活所累 很多悟性关闭了 机器化
: 而家境优越的又没有痛苦的感觉 更不可能有感悟 幼稚化
: ...................
那玩意要悟也是有阅历的成年人的事
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【 在 sold 的大作中提到: 】
: 古人的逻辑好像是先记住 后面用生活经验才能领悟
: 各种武侠都这个思路
: 现代社会是知识碎片化 有思考能力和对文化掌控的人很少
: ...................
古人那是为科举。而且那些玩意学多了，对社会啥好处？
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FROM 123.121.10.*
【 在 sold 的大作中提到: 】
: 与人的哲学中庸
: 与自然的关系天人合一 都是不错的
: 不过需要社会磨炼才能领悟
: ...................
那些玩意后世也有研究的，怎么打交道之类。讲的更清楚。
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FROM 123.121.10.*
【 在 sold 的大作中提到: 】
: 写的都很明白 能领悟不容易
: 或者有很多人有天赋 但是适不适合你又是另外一回事
: 让内心安静 趋利避害 也是一门学问 也是长生之道
: ...................
那愿意学就学吧。我给孩子教点别的。
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FROM 123.121.10.*
【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 我正好在复习一本现代经典，推荐你好好看一看开阔一下视野
: #发送自zSMTH@IOS
那你好好复习吧。我原来在本版推荐过一本Beijing Logical, 讲的就不错。
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【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 哈哈哈那我看的就是这本书的中文版，请你自己回去好好看一看英文版第五章第八节吧
既然如此，你就继续看吧。我早看过了。
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