美国著名的行为心理学家B.F.Skinner说过一句话：“什么是教育，那就是学生把在学校所
学的东西都忘记以后，剩下的东西。”

@PGR 的理解，原来是要求把学过的东西都忘记啊^_^
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修改:smallpapaya FROM 223.104.3.*
FROM 192.19.236.*

【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这断章取义的……
: 以及，心理学家又不是教育学家
我就觉得那种理解连断章取义都谈不上
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FROM 192.19.236.*

【 在 sold 的大作中提到: 】
: 天朝没啥教育吧 大学=高级技工培训学校
:
大家都这么过来的
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FROM 192.19.236.*

还真不是
大学毕业生没有几个毕业就能在技术上立刻上手独当一面的
蓝翔的毕业生倒是可以
所以你高估大学的培养了

现在大趋势是通识教育，远离实用主义，大学毕业生更加是什么都不会做

【 在 sold 的大作中提到: 】
: 天朝没啥教育吧 大学=高级技工培训学校
:
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FROM 182.18.0.*

你居然对这个感兴趣
那我把我回复别人的贴过来

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那个公众号写手很显然对skinner一无所知
只是不知道从哪抄来的名人金句塞到自己的流水账文章里而已

Skinner是个行为心理学家 他讨论的东西最后都落在行为上 这是他吃饭的领域
他书里提到这句话 第一这不是他自己说的 是他间接引用的
第二他是在强调行为过程的重要性 他认为教育的真正价值不在于学到的内容 而是在学习的过程中训练出来的行为（对 他认为人们日常所说的“能力”是其实是行为）所以“教育是忘记之后剩下的东西”

举个例子来说 我早忘了看过的心理学 对skinner也只有个非常模糊的印象 但我看到一篇文章以这种方式引用了Skinner的时候 我的大脑就会发出警报  因为这跟我读过的skinner给我的“感觉”完全不符 而且我知道大概到什么地方能找到skinner的原话 于是 从内容来说我已经把看过skinner忘得差不多了 但这个比对-存疑-求证的行为被训练出来了 这就是“剩下的东西” 也就是教育

但是skinner最后的落脚点很偏执 他认为最后教育可以仅仅针对于行为的训练 类似你不用做五三但你可以学会解题这种感觉

总之 anyway 这跟什么真善美没有一毛钱关系 所以我看到那个公众号的文章 只好笑笑说skinner的棺材板要压不住了


【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 美国著名的行为心理学家B.F.Skinner说过一句话：“什么是教育，那就是学生把在学校所
: 学的东西都忘记以后，剩下的东西。”
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: ....................
※ 修改:·tokilltime 于 Jun  4 11:36:50 2020 修改本文·[FROM: 111.192.57.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 111.192.57.*]

修改:tokilltime FROM 111.192.57.*
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