- 主题:如何看待小学评干部?
一般是组长之类的轮流当,目的是培养孩子基本的组织管理能力,同时也能让更多的学生参与到班级事务当中。
【 在 timonium 的大作中提到: 】
: 三年级语文有一节课是班干部该不该轮流当!
: 因为是网课,孩子交的作业有一部分在钉钉上被选为优秀作业,可以看见其他孩子的意见。
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: 其中班上一个孩子的意见是:班干部不应该轮流当,因为有一些不太好的学生,如果当了班干部,会把其他学生带坏!
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: 看完以后我惊出一身冷汗!这不就是阶级固化的前奏么?
: 从小学入队开始,分批次的入队,就开始阶级分化了。
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: 然后就是选班干部,中队委,大队委。
: 这几乎是公立学校所必经之路。
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: 小时候我们经历的时候感觉没什么问题。
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: 现在到我们的孩子经历了,再看,总觉得哪里不对。
: 却说不出来。[img=http://att.newsmth.net/nForum/att/ChildEducation/1221939/976/large]
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但是组织和沟通能力在工作生活中都是非常重要的,甚至说决定了一个人职业生涯的上限。早点培养肯定不吃亏,这些能力比学习成绩其实还重要
【 在 geostar 的大作中提到: 】
: 其实,也没啥。
: 每个人干自己感兴趣的事情,就很好。
: 管理人是比较头疼的事。抗压能力不好的人,寿命会很短的。
来自 SM-G9550
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班干部也分技术路线和管理路线。比如学习委员,科代表就是技术路线要学习成绩。组长,班长就是管理路线处理各种事务的。其实完全可以多种制度并存,比如班长选举,组长轮侯,学习委员靠排名。也让孩子们从小切身体会下各种制度的特点。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 班干部不过是打杂而已,适合做事情靠谱的孩子而已
: 不靠谱或者不想受累的孩子,不太有必要非得去干班干部,老师并不会额外培养所谓班干部
来自 SM-G9550
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