为何如此优秀
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
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: 不开新帖了，持续在这个帖子里更新自鸡英语启蒙和进阶之路吧~  
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: 启蒙  
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: 神兽即将归校，感慨万千，又到了该考虑课外班的时候了。翻翻娃以前的记录，发现去年的今天写了个五年亲子阅读的帖子，想起来今年英语启蒙也有六年了，写个英语小结贴吧，也顺便考虑一下后面英语报什么班好。  
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: 1.磨耳朵  
: 记得那时候娃刚开始看绘本，会了几个英语单词，就把老母亲激动得以为遇到个天赋娃，到处找英语鸡娃资料。然后呢，就发现了当时流行的安妮鲜花，如获至宝，磨刀霍霍准备开始上磨耳朵和自然拼读。还好常在本版潜水，发了个帖子，得到各路大咖指点终于放弃了自然拼读，转为专心磨耳朵。可惜磨耳朵这事居然不是想磨就磨的。。。娃的中文比较强势，买了鹅妈妈童谣、wee sing娃闹着不要听。  
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: 2.动画片和绘本  
: 音频实在进行不下去就上了视频，最早看的是清华的少儿英语语感启蒙，然后就开始了动画片之旅：peppa pig、蓝色小考拉、big muzzy、超级飞侠、little bear…入了一堆英文绘本，因为没什么经验，有的比较超年龄，要么句子难，要么词汇难，后来发现I can read系列印刷好难度适中，就开始读biscuit、danny and the dinosaur、little critter。 但是在选动画片的时候，没有太注意词汇难度问题，所以早期看的peppa pig基本就是看个热闹，后来看蓝色小考拉才发现难度合适的动画片看起来是那样啊。。。绘本这边呢，I can read故事是挺有趣娃也喜欢，但后来才发现错过了海尼曼、RAZ这样的认知类开始的分级读物，同期上的牛津树也显得不那么有趣了，白瞎了高价买的原版。  
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: 3.动画片音频和故事音频  
: 因为我们动画片一周重复看一个，看过几遍之后娃就不看画面只听音频了，由此顺利过渡到了动画片音频上。而绘本这方面就稍微困难一些，时不时的会有排斥绘本亲子阅读的时候。还好有几套绘本娃还喜欢的，就轮换坚持着。因为有动画片音频的基础，慢慢开始听读过的绘本音频。听的音频中有好奇猴和神奇校车，发现这两套有绘本、桥梁书、动画片的系列，神奇校车还有章节书，就慢慢从绘本过渡到了章节书。就这么听着，等娃快五岁的时候发现他还不能自己读绘本，也不愿意跟点读笔读RAZ，这下老母亲着急了，听力词汇没法转阅读词汇！  
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: 4\. 在线RAZ和在线口语  
: 找了一圈机构，定了一家外教精讲绘本搭配自然拼读和词汇。作业是让娃跟音频指读绘本和作业题，加上在线RAZ。这下感觉娃的阅读要开始上正轨了，老母亲暗自欣喜，没想到一学期之后娃闹着要罢工。问来问去问不出原因，后来我猜想还是因为课堂课后写的作业对他比较难。于是我们就失学了，靠亲子指读绘本和在线RAZ勉强混个自鸡。后来听朋友介绍开始在线英语，本来想切换到wonders体系系统学着，但坐不住娃上网课的结果是粉碎了老母亲的幻想，最后基本就是混个口语和朗读。  
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: 5.sight words和自然拼读  
: 娃上大班不愿意去学前班，我想着上学就要开始语文重担了，英语学前得再突击一下，于是决定给娃上sight words和自然拼读。买了版上大热的两套书《The Complete Book of Sight Words 》和《oxford phonics world》 开始自鸡。娃还算比较配合，毕竟比人家学前班作业少太多。然而自鸡学完了去上一个拼读短期班，看老师梳理之后才发现自然拼读离见词能拼还有段距离，听音能写更是一点儿也不行。恰逢版上讨论自然拼读和整体认读的问题，根据娃读中文书的情况来看，隐隐觉得是不是娃更适合整体认读。  
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: 6.初级阅读与写作  
: 自娃大班毕业之后，幼儿园的剑桥英语也停了，我们就彻底失学了。想着继续衔接剑桥，于是开始到处找机构。娃虽然听力可以，但阅读尤其是写实在差，在北外青少不给上快班。后来终于找到一家外教讲阅读写作和剑桥，比较适合娃的水平，于是从初级阅读与写作开始。老母亲再次暗喜，机构上课加作业，同时继续RAZ和各种音频故事，基本剧情就可以顺利展开了。然而好景不长，寒假归来线下停课，试了几次线上课效果不好，再次失学。。。  
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: 7.AR和自主阅读  
: 上小学后英语老师要求读牛津树、培生，于是开始让他自己朗读，有不会的单词问家长。疫情在家闲来无事，入手了AR和STAR测试，4点儿多，号称是马上可以读哈利波特。我想着不管怎么说朗读了这么久，应该试试自主阅读了，就给了一些桥梁书和简单章节书：猫头鹰日记、棚车少年，后来陆续又读了小侦探nate、peppa pig，居然就进入自主阅读了，AR做题也还可以。看完棚车少年之后，发现娃有了一个变化，似乎好像不太抵触英语书了，而且厚书不管单词会不会认也敢读，陆续翻了哈利波特彩绘版、Usborne一战二战、希腊神话。自主阅读差不多了，该考虑一下阅读和写作了，结果娃一开始写单词就打脸，啥啥都要问老母亲。。。  
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: 8.A3000和单词听写  
: 说起阅读写作，还是从版上看的大家讨论A3000去试了水，发现娃阅读勉强还可以，但是写几句话那是太难了，各种单词不会。痛定思痛，让娃把剑一的单词翻出来抄写，结果发现完全没有效果，又改成听写，不会的多抄几遍，这才感觉略略走心。通过听写单词，才明白娃确实没学会自然拼读，而那些个哈利波特不过看了故事梗概。。。  
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: 马上就要开学了，后续机构应该也能恢复正常了，以后还是找个机构管管神兽吧。不管怎么说，这六年磕磕绊绊的英语之路走下来，娃能自己听音频自己读英语书，这英语启蒙大业老母亲也就算勉强完成了。  
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: 不是虎妈不是牛娃，大家轻拍。如能为英语启蒙路上的小朋友们有所帮助避免踩坑，也就不算白敲这么多字啦~  
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: 进阶  
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: 本来英语启蒙完成准备后续扔给机构，没想到疫情原因几个机构都要线上，为了不费眼睛只能继续费妈，在自鸡的道路上越走越远。。。。  
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: 9.KET备考  
: 跟着大家练手KET抢名额，没想到这次网页改版，手残党也抢到了天津（以混乱出名的那个考点），于是开启了KET的备考。备考前的水平阅读是AR6.6，单词只背过剑二，口语就一周一课25分钟，写作更从来没整过。去优才做了一次模拟考在刚刚通过的水平，但是娃又励志说想考到优秀，于是决定开始认真备考。当时不确定疫情影响能不能去考，思来想去决定还是以单词为主，毕竟单词学了不白学。用了新东方单词一本练会和14天核心词汇，让娃看一遍单词把不会的圈出来（圈完有一大半不会-_-!）之后再做题。新东方的题不错，后面还有小作文练习，主要刷题就靠这本了。另外，找了考冲视频和配套trainer刷了一遍，考试前一晚做了官方模拟题加涂机读卡练手。最后考分阅读比较好，听力还行，口语比较惨，作文有进步，最后擦边卓越，感觉剑桥对各项水平的测试和实际能力还是很匹配的。

发自「今日水木 on 牛年大吉」
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算是笨鸟先飞吧

【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
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更新RE和GW

10.Reading Explore和Great Writing
考完KET之后，到了寒假疫情又开始反复，只有继续自鸡。打算参考一年级上的课外班，按照读写训练+系统教材的方式去走。但在实际找资料的时候，才发现自鸡要兼顾读写和系统教材两个方面需要花费的精力和时间太多。考虑到家长的参与度需要逐渐减小，决定去掉系统教材，这块留到以后再说。
因为娃喜欢科普类，最后就选了Reading Explore和Great Writing两个资料作为读写材料自鸡。RE的F级文章难度不大，问题也不难，只是有些阅读技巧需要跟娃讲解一下。GW的F级别稍难一点，因为有一半是语法需要稍微讲讲，另一半词汇就娃自己看了，每课带一篇模仿作文，也在KET难度内。开始RE和GW都是一周半课，因为GW写的量要大一些，到后来GW一课就拆成三次完成。目前看来这么慢慢学，小学阶段能把RE学完，GW能学到第四本，感觉也就够用了。



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修改:janepencil FROM 120.244.160.*
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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能问一下  从大班到小学一年级发生了什么么？   大版还是oxford phonic words,其实还能接受。 感觉也没做啥一年级怎么就能哈利波特了...
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