- 主题:如何向四年级的孩子解释“生命是什么？”
孩子前两天问“生命是什么？”
和他一起讨论了下，和外界有能量交换，内部能保持新陈代谢的状态。
孩子提出AI机器人，算不算生命？这个自己也有点拿不准
本来还想再说说“熵”的概念，但是感觉对小孩解释不是太容易。
还有没有更好的解释方式？如果有这方面的科普书籍或者公众号文章，更好！
多谢！
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FROM 202.102.37.*
当当上一大把，买几本随便看，看完估计就忘了这个问题了……
【 在 sonicom 的大作中提到: 】
: 孩子前两天问“生命是什么？”
: 和他一起讨论了下，和外界有能量交换，内部能保持新陈代谢的状态。
: 孩子提出AI机器人，算不算生命？这个自己也有点拿不准
: ...................
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FROM 203.86.91.*
动植物，微生物，病毒这些。
为什么搞那么复杂？
还要热爱生命。
【 在 sonicom (坚定) 的大作中提到: 】
: 孩子前两天问“生命是什么？”
: 和他一起讨论了下，和外界有能量交换，内部能保持新陈代谢的状态。
: 孩子提出AI机器人，算不算生命？这个自己也有点拿不准
: ...................
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FROM 202.189.3.*