- 主题:5岁半男娃少儿英语启蒙18个月的反思与总结---连载20200712更新
这是后来了,raz前面都没有太多情节的
【 在 nine262 () 的大作中提到: 】
: 愿意一直读下去,读到好笑的地方能笑,读到可怕的地方害怕,读到有意思的地方跟你分享。。。
: 【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
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FROM 219.237.184.*
看着图肯定都能懂吧
【 在 smallpapaya () 的大作中提到: 】
: 【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 你问几个问题孩子能回答就算是懂了。
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FROM 219.237.184.*
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 看着图肯定都能懂吧
你用英文问,他用英文答。差不多就行。看图就懂的是那种一页一句话的书吧,那种别纠结,主要看量。
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FROM 223.104.3.*
对,目前我家刷到raz b,就是一页一句话,每天2-4本吧,然后我一般第二天让娃把前一天读的自己从头到尾念一遍
【 在 smallpapaya () 的大作中提到: 】
: 【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 你用英文问,他用英文答。差不多就行。看图就懂的是那种一页一句话的书吧,那种别纠结,主要看量。
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FROM 219.237.184.*
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 对,目前我家刷到raz b,就是一页一句话,每天2-4本吧,然后我一般第二天让娃把前一天读的自己从头到尾念一遍
这种别纠结了。这阶段需要的是接触面大,不同读物出现相同单词,孩子理解很容易。
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FROM 223.104.3.*
没情节的看图就懂了啊,自动就把声音跟图片对上号了呗。后面一幅图很多字的甚至到我们现在不是每一页都有图的,才需要关心娃到底理解对了没。其实真不必纠结,娃喜欢就说明懂了呗,别搞得强迫症一样非得搞明白懂不懂。你想想假如你在看书你妈非得在边上每一页强迫问你懂了没,你还想看吗?
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 这是后来了,raz前面都没有太多情节的
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FROM 180.158.59.*
我们一直靠听音频,听完了再自己读,所以我从来不累,自然拼读就没啥动力。。。最近是在反省英语有点放羊了,主要精力放读中文书了。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我现在必须要教自然拼读了,不然书越读越厚太累了。而且能自己读书的话,选择的面大多了。
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FROM 180.158.59.*
当然不是直接问娃懂不懂,要是这么简单暴力就不用在这里回帖问怎么确定了
【 在 nine262 () 的大作中提到: 】
: 没情节的看图就懂了啊,自动就把声音跟图片对上号了呗。后面一幅图很多字的甚至到我们现在不是每一页都有图的,才需要关心娃到底理解对了没。其实真不必纠结,娃喜欢就说明懂了呗,别搞得强迫症一样非得搞明白懂不懂。你想想假如你在看书你妈非得在边上每一页强迫问你懂了没,你还想看吗?
: 【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
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【 在 nine262 的大作中提到: 】
: 我们一直靠听音频,听完了再自己读,所以我从来不累,自然拼读就没啥动力。。。最近是在反省英语有点放羊了,主要精力放读中文书了。
我家孩子开始的早,只能家长给读,音频不爱听。自然拼读孩子还是不感兴趣,不过靠指读认识一些单词。
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FROM 223.104.3.*
谢谢你的肯定啊。
我家对精读的理解是:
1)绘本有逐字逐句抠的过程。
2)能实现自主读、流利度、合理断句和富有感情的阅读结果。
3)有反复读的经历。
4)可以经得起内容理解的提问。
对应理解,我家的具体措施有:
1)先让孩子自己读,找出不懂的词汇和句式,让他用本本自己写下来。家长会对含义进行适当引导式解释。
2)先是让孩子能读顺,多读几遍达到流利,对单词发音和断句以及富有感情阅读上进行指导。
3)随着阅读量大,实现每天每周反复阅读越来越困难。现在是书架上每周抽查式回顾检验。
4)这点的措施想了挺多办法的,原则上是为了督促孩子坚持阅读:
4-1. 把读顺的材料放在1对1外教课让孩子读给外教听,外教提问。(这个是跟老师商量的课外内容,每次<10分钟)
4-2. 给孩子录像并做成阅读视频(我孩子特别喜欢这种互动,每周录1~2个视频,还可以发到微博、小红书作为分享和保存)
4-3. 报了一个专门的阅读课(外教+牛津树7,每周1本1课,内容夯实)
【 在 snailtt 的大作中提到: 】
: 你家这种应该就是传说中的一年级能过ket的娃吧?另请教一下,精读的方法。怎么样算是精读?
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修改:rongyu1983 FROM 125.34.191.*
FROM 125.34.191.*