四年级感觉也有，我娃在机构学的四年级解应用题一般是分两步就可以，第一步加法，第二步再乘，最后答。但是这样做完交学校作业老师给判错，说必须是一步，就是加乘混合。
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FROM 123.123.103.*

这个可以告诉孩子，不同的课程对答题过程有不同的要求。答案正确并且过程符合要求才能拿全分。现实生活中也是一样，各地有不同的规则。小中应该能领悟这个了
我教孩子也喜欢分步，并且要求每一步都在计算式前面写出来计算的是个什么量，方便检视他的逻辑思考过程。这又是一种要求

  
【 在 wwjj2017 () 的大作中提到: 】
: 四年级感觉也有，我娃在机构学的四年级解应用题一般是分两步就可以，第一步加法，第二步再乘，最后答。但是这样做完交学校作业老师给判错，说必须是一步，就是加乘混合。
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FROM 106.39.67.*

这个不算格式吧，相似三角形，三个角就是得对应起来的啊……至于边边角只能把角写在中间啊，不然有的情况会有歧义的啊，一个三角形角BAC和角BCA是两个角啊
【 在 aeryfly 的大作中提到: 】
: 本中第一次教小孩子数学证明题，外甥读7年级下半学期。本中没啥经验，所以教的过程对于格式要求没啥概念，特地上来版上问问，是否都这么做要求的？
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: 过程是这样的：
: ...................
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FROM 117.143.46.*

1 是必须的，顺序不同，表达的数学意义不同。



【 在 aeryfly (东海游鱼) 的大作中提到: 】
: 标  题: 求问，7年级三角形证明题是否要严格按照书本格式写
: 发信站: 水木社区 (Thu Jun 25 09:48:36 2020), 站内
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: 本中第一次教小孩子数学证明题，外甥读7年级下半学期。本中没啥经验，所以教的过程对于格式要求没啥概念，特地上来版上问问，是否都这么做要求的？
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: 过程是这样的：
: 利用边角边S.A.S.证明两个三角形全等。但是都被老师判错了，还补充一句让仔细看看书本是怎么证明的
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: 1、书本上要求当试证明两个三角形全等的时候，对应角的顺序要一致，如果是▲ABC≌▲DEF，就不能写成▲ABC≌▲DFE
: 2、书本上的格式，边角边S.A.S.必须逐行按照先边，后角，再边的顺序，不能写成边，边再角的顺序
: 即：AB=DE
:     ∠BAC=∠EDF
:     AC=DF
: 3、老师要求，每一个已知的条件，都必须加括号写定理，要么已知，要么等量代换，要么定理。这个我都写了的
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: 但是，我教的时候没注意顺序。
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: 还有什么其他要注意的格式的地方吗？
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: ※ 修改:·aeryfly 于 Jun 25 09:50:40 2020 修改本文·[FROM: 101.84.54.*]
: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 101.84.54.*]
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修改:aeryfly FROM 101.84.54.*
FROM 171.114.188.*