- 主题:我儿子三年级的作文,参观可口可乐工厂后写的。
作为日记,我会说写的不错
作为作文,我大概会要求娃重写
【 在 WaveWave 的大作中提到: 】
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: 我主要帮着修改了标点符号和病句,大家觉得是什么水平?
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: 他自己关在书房里写的,写完后我去看的时候,确实没有想到他以这种形式来写,觉得挺新颖,我当时以为他会按照正常套路,今天天气如何,我们坐车去了可乐工厂这样去写。。。
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: 第五人格是他今年来特别沉迷的一个游戏,我们每周给他周六和周日各35分钟时间玩这个游戏。
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: 可口可乐的朋友圈
: 可口可乐有一个朋友圈,里面有芬达,雪碧,矿泉水和美汁源等。
: 这天,可口可乐正在起劲地玩着游戏 "第五人格",突然收到一条朋友圈消息,他赶忙退出游戏进入朋友圈,发现大家正热火朝天地讨论上星期天参观可口可乐公司的小记者们呢。
: 雪碧翘着嘴巴说:“为什么发纪念品的时候只发可口可乐,不发我、芬达、美汁源或者矿泉水呢?难道他长得帅些吗?” 芬达说:“因为可口可乐是他们最拿手的呗。” "对对对,有道理"。矿泉水说。这时候一直闷在角落的美汁源开口了:“可能他们觉得穿红衣服的可乐最喜庆吧!” “哈哈哈。。。。。。”, 大家一听都笑趴在地上了。
: 雪碧说:“好吧,我说不过你们。不过你们觉得那些小记者们表现得如何?我觉得一般,好像根本不是来参观的,只是想趁机来喝几瓶饮料而已。” “没错,我感觉也是这样,而且还有男生欺负女生呢!” 美汁源气愤地说道,脸都变黄了。 "对对对,有道理。" 矿泉水说。
: 这时候可口可乐发言了:“其实他们也没怎样呀,肯定是平时家长不让喝饮料,而且我们还这么美味。 你们知道吗,来的小记者们都是平时热爱写作的,他们可是用自己的周末休息时间来参观,我觉得很棒。” "对对对,有道理。" 矿泉水附和道。大家听了后,都不再说话了。
: 这就是可口可乐的朋友圈,有一个挑刺的,一个应声虫,和几个话痨。
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那要看怎么定义好文章了
如果你认为你的定义就是唯一标准,那也随你
【 在 blacklx 的大作中提到: 】
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: 虽然我理解家长的焦虑。但作为一个常年搞文字的,我很讨厌对一篇好文章换思路重写,不尊重作者不理解作品。如果仅仅是为了训练,可能让孩子更加抵触。
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这篇作文只是形式新颖,内容和立意都很单薄,看到别人看不到的想到别人想不到的才是有意义的别出心裁,形式只是锦上添花
一家之言,仅供参考
【 在 WaveWave 的大作中提到: 】
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: 这也是我有所担心的,如果是考试的时候,要求写一篇作文,他如果也弄出不同于平常套路的文章,遇到欣赏的老师可能给高分,遇到不欣赏的老师,给低分也正常。所以我觉得我平时总是给他强调不要写套路文,多写一些别出心裁的东西是不是正确的。
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: 写四平八稳的东西,总不会出大错。
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作为日记真的没问题,挺好的
但是作为一篇作文,不管是游记还是童话,硬伤都很明显。有硬伤当然也没关系,但是如果lz满意于别出心裁的形式而忽视这些硬伤,我就觉得有点走偏了
【 在 miaoha 的大作中提到: 】
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: 确实是这样,不过三年级写这样也很不错了吧。
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: 不太了解现在小朋友的水平,感觉三年级之前肯模仿愿意写有话说就很好了。
: 立意主题还是四年级以后才能突出,毕竟小孩的心智成熟跟年龄硬相关,看再多书做再多联系也不行。
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个人觉得可以保留可口可乐和其他饮料的视角,这是这篇文章的长处,但是要确认一种饮料作为主视角,然后从这个主视角引出主要事件。比如在原文中写了纪念品,欺负人,小记者来参观三件事,可以考虑调整顺序先说小记者们参观,再详细写参观过程中发生的事情,最后写事情解决收到纪念品。同时也可以发挥想象力,让饮料们也参与到事件当中去。
【 在 miaoha 的大作中提到: 】
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: 比如就这篇文章应该怎么改进呢。
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: 娃不敢写我倒是可以给点思路,自己有了主意再给改感觉好难。
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我也曾经鄙视过套路,但是现在深深觉得套路是基础。因为它培养的是思维逻辑的严谨性和周密性,如果缺乏这种能力,思考就是缺乏支撑的或者是跳跃的不连续的。具体表现就是创造力有余严谨性不足,而基于严谨之上的创造才是有意义的。
【 在 WaveWave 的大作中提到: 】
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: 谢谢给的思路。我发现他有一个特点,如果作文不是他自己想一个思路出来,而是按照套路写,总是写得干巴巴的,流水账。
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: 我感觉,要是能把老题目按照套路写得行云流水,这样考试中才能立于不败之地,也在有意这样引导他,
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: 之前他写过一篇在家做实验的文章,应该算是记叙文。我觉得还不错,晚上回去发来大家点评一下。
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嗯嗯,确实如此
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 说得对
: 不过这是三年级小朋友
: 这篇文章能看出来不是写不明白 是想不明白
: 就独特、清晰和流畅来说已经不错了
: 其它的等大点了想问题深了自然会有提高
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