- 主题:现在流行让小学生搞思维导图？我病吧
思维导图看你怎么用。
软件上可以把一些杂乱无章的先记下来，然后可以不断归类整理，最后把逻辑关系建立起来。
大部分人不过是当做列提纲的工具罢了。
【 在 leifox 的大作中提到: 】
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: 思维导图不是用于启发需求分析和创新的一类工具么，在企业其实都很少用的东西，用于孩子的学习？？？怎么想的，踏踏实实进行一级二级分类不就行了？
#发自zSMTH@MI Note 3
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对于孩子，理解的低一点
什么分析创新都不必?
就当培养他有提纲就好了
【 在 leifox 的大作中提到: 】
: 思维导图不是用于启发需求分析和创新的一类工具么，在企业其实都很少用的东西，用于孩子的学习？？？怎么想的，踏踏实实进行一级二级分类不就行了？
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FROM 93.4.116.*
不一样哦，孩子有攀比心里，我看有的用这个图越做越漂亮，越来越务虚，从几岁就开始培养ppt文化。学了个啥玩意。
提纲就好好列出来，七扭八歪的分支那也叫提纲？逻辑都散开了
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 对于孩子，理解的低一点
: 什么分析创新都不必?
: 就当培养他有提纲就好了
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靠你给他引导啊
【 在 leifox 的大作中提到: 】
: 不一样哦，孩子有攀比心里，我看有的用这个图越做越漂亮，越来越务虚，从几岁就开始培养ppt文化。学了个啥玩意。
: 提纲就好好列出来，七扭八歪的分支那也叫提纲？逻辑都散开了
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什么工具都需要活学活用
用的好对孩子会很有帮助，用不好就是套路
【 在 leifox 的大作中提到: 】
: 思维导图不是用于启发需求分析和创新的一类工具么，在企业其实都很少用的东西，用于孩子的学习？？？怎么想的，踏踏实实进行一级二级分类不就行了？
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对于总结知识很好用啊！
这不就是逻辑的展示吗？比咱们几级目录直观、好看，适合孩子。
【 在 leifox 的大作中提到: 】
: 思维导图不是用于启发需求分析和创新的一类工具么，在企业其实都很少用的东西，用于孩子的学习？？？怎么想的，踏踏实实进行一级二级分类不就行了？
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一个日常都不太普遍用的整理性质的工具，说明本身不太适应
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 对于总结知识很好用啊！
: 这不就是逻辑的展示吗？比咱们几级目录直观、好看，适合孩子。
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很普遍使用啊。比如我们写ppt，准备演讲稿啥的。咱们只是适应了列目录的方式，本质是一样的。
都是讲明白一件事情，分为几个方面，或者按照论点和多论据支撑。
没啥区别啊，只是这个更像画画而已
【 在 leifox 的大作中提到: 】
: 一个日常都不太普遍用的整理性质的工具，说明本身不太适应
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FROM 223.72.89.*
本身可以整理思路，挺好的，
但是在学校，老师强迫几十个孩子按照同样的顺序方式甚至节奏去思考，
纯粹有病。
同想不通。
【 在 leifox 的大作中提到: 】
: 思维导图不是用于启发需求分析和创新的一类工具么，在企业其实都很少用的东西，用于孩子的学习？？？怎么想的，踏踏实实进行一级二级分类不就行了？
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FROM 114.251.189.*
我们学校老师也推这个。数学老师也推，很负责任的一个老师，我觉得她完全是被蛊惑了。。。
【 在 lookforfive 的大作中提到: 】
: 学校老师推这个
: 同认为十分深井冰
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