- 主题:Re: 突然对分班考不抱什么希望了,会套路者更有优势
看了半天,谁能告诉我到底套路是什么?
【 在 DreamDreams 的大作中提到: 】
: 可能这个度每个人感觉不一样吧,也许是我对培训班天生的敌视
: 我就是觉得培训班讲的套路太多了,多到了占用太多时间太多注意力
: 以至于影响了孩子对原理的理解,或者说留白不足,孩子已经没有了
: ...................
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楼主说燕尾模型是套路不该用,虽然我觉得燕尾模型的推导其实很简单,但是确实可能有好些孩子不知其所以然。好吧,就算是套路吧。
但是,这样的话,其实我想问,各种定理都不能用吗,我们每道题都从1+1=2开始推导吗......可是学校里面也不是这样啊,也可以用各种定理啊,学生肯定也好多人不知道这些定理怎么来的,都算是套路都不能用吗......
学了几年数学,我一直都很疑惑,所谓“奥数都是套路”指的到底什么意思。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 可能指的是知其然而不知其所以然吧
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发完贴老老实实让孩子把几个模型证明一遍,再找各几道题目做来巩固,这才是正经。
这哥们最烦人的一点就是,明明是要请教别人,偏偏摆出一副老子天下第一的神气来。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 我看他就是有些没把握,所以哀叹一阵
: 发完帖还是该怎么鸡就怎么鸡
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修改:qiaodog FROM 125.33.228.*
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清洁工的工作注意事项可能只有两三条(我猜的),码农可能有二三十条,这难道不是脑容量不同而导致的么?
不想多学习多思考多记忆的话,搞校内就足够啦,用不着刷导引。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 为啥叫“套路”呢,因为官方教材从小学到高中公式定理总数,也不如机构给小奥额外总结的“套路”多
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修改:qiaodog FROM 125.33.228.*
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你居然觉得我在试图论证脑容量,那好吧,我也没啥想说的。
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 你的论据都没根据,还论证啥脑容量呢
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