不同孩子脑回路不一样
【 在 icome 的大作中提到: 】
:  
: 比如一类题，老师讲了几种方法。  
: 其实这些方法本质上都是一样的，只是针对不同的题，不同的方法可能更快得出结果。  
: 但是孩子并不理解这些方法本质上是一样的。  
: 事实上也就存在孩子根本不可能掌握在什么情况下用什么方法。  
:  
: 那么为什么老师不在方法的本质上下功夫呢？
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发自「今日水木 on 故事会」
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