- 主题:义务教育阶段能看出孩子成绩到底如何吗？
公立学校不排名，没有额外考过奥数和英语成绩。如何定位孩子水平到底如何呢？普小，班级成绩尚可。
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即使排名了，课内成绩也反应不出啥，除非太差了
【 在 lemondayday 的大作中提到: 】
: 公立学校不排名，没有额外考过奥数和英语成绩。如何定位孩子水平到底如何呢？普小，班级成绩尚可。
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不是不排名，是排名不公布吧，老师应该对班里的孩子学习情况一目了然，特别是高年级
【 在 lemondayday 的大作中提到: 】：
公立学校不排名，没有额外考过奥数和英语成绩。如何定位孩子水平到底如何呢？普小，班级成绩尚可。
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能呀，不排名考完了谁经常满分孩子们还是知道的。可以问问老师几个满分，几个90以上，基本就有数了。
【 在 lemondayday 的大作中提到: 】
: 公立学校不排名，没有额外考过奥数和英语成绩。如何定位孩子水平到底如何呢？普小，班级成绩尚可。
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我们一年级开始就有排名，但只告诉前五名和班级平均分，自己对照看。
其实平时测验和课堂表现也能看出来一二，老师和同学都知道谁学习好。
【 在 lemondayday 的大作中提到: 】
: 公立学校不排名，没有额外考过奥数和英语成绩。如何定位孩子水平到底如何呢？普小，班级成绩尚可。
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FROM 202.122.36.*
平时能全优就差不多
如果某次考试比较有区分度才能分出来
比如上学期西城期末稍微加了一点难度就看出来了
【 在 lemondayday 的大作中提到: 】
: 公立学校不排名，没有额外考过奥数和英语成绩。如何定位孩子水平到底如何呢？普小，班级成绩尚可。
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说实话看不出来
即便在班级里一直第一，能说明啥呢？毕竟未来的竞争都是全区和全市的
而且很容易给家长孩子都带来错觉，觉得自己很牛，结果到了初中发现不是那么回事，心理很容易失衡
【 在 lemondayday 的大作中提到: 】
: 公立学校不排名，没有额外考过奥数和英语成绩。如何定位孩子水平到底如何呢？普小，班级成绩尚可。
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FROM 106.37.187.*
好的差的都容易看出来
中不溜的不好确定
【 在 hollysan1996 () 的大作中提到: 】
: 说实话看不出来
: 即便在班级里一直第一，能说明啥呢？毕竟未来的竞争都是全区和全市的
: 而且很容易给家长孩子都带来错觉，觉得自己很牛，结果到了初中发现不是那么回事，心理很容易失衡
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好的也未必是真的好……
太容易局限在小环境的“好”的假象了
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 好的差的都容易看出来
: 中不溜的不好确定
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FROM 106.37.187.*
第一人家也不一定会错觉自己天下第一，现在信息社会，想测测自己水平还不容易。
有错觉的人排第几都有可能有错觉。
【 在 hollysan1996 的大作中提到: 】
: 说实话看不出来
: 即便在班级里一直第一，能说明啥呢？毕竟未来的竞争都是全区和全市的
: 而且很容易给家长孩子都带来错觉，觉得自己很牛，结果到了初中发现不是那么回事，心理很容易失衡
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