- 主题:总结-final
首先申明,仅供版面阅读,谢绝转载,不要转微博,不要转微信。
到了总结的阶段,但是高年级或中学的家长并不想总结,我觉得原因二,一是已经入圈见识了人外人,没必要总结;二是初高中大家应该意识到这终归是孩子自己的人生。这篇总结就当是有始有终吧,像当年第一篇总结,求一下rp。
四年级换班主任,各种因素干脆就退了校内社团,仅维持自己小课学习。父母觉得也应该拼学习了,孩子也觉得所有项目最喜欢数学。最开始觉得自己没那么高的要求,把qhf当作了目标,报了lx语数英小班课,开始遭受学习上的全方位暴击,四年级上半年应该是最痛苦的,收获是学习从孩子问题认识到其实是父母问题。错过了lx考试,也发现这种模式不适合自己,放弃。四年级寒假带孩子做了三四年级导引,清明节各个机构考试基本都考上了高端班,因为进度落后,自己上网课剩下的小奥知识勉强过完,但是此时并没有进入状态并没有入圈。
五年级因考上某机构jxd,进入某牛娃妈攒班,从此紧跟小团体,开始了特别鸡血的一年(其实我因为进入状态晚,算是边佛边鸡,每次都觉得不至于,然后被打脸,接下来赶紧跟上),圈内这种情况极其正常,不足与外人道,圈外肯定觉得疯了。五年级校内学习还是开心的,收获了校内小学阶段数学第一次考满分语文第一次考第一名。接下来的课外学习是痛苦的过程,需要整个家庭的付出,幸亏孩子能够坚持下来。五年级下学期,学习进入正规,意识到zp其实是适合的,希望还是有的。但去年zp考的综合,暴露出学习时长短和综合性不够的问题,当时还是很失落伤心的。这一年收获了孩子对于高强度学习的适应,收获了一些奖项和小强升学机会,最重要算是跟上了梯队初高中弄竞赛不需要瞎摸瞎碰了。
六年级看到自己在初高中课程学习中的落后,一步晚步步晚,意识到没考上zp可能是幸运,因为自身实力还是差太远,真按照目标擦边进去也垫底,反而不能按照自己的正常节奏去成长。如果目标是zp,最迟一年级就应该朝着这个目标去努力。xsc最后并没有按照大家心目中的排序去选择学校,根据孩子的意见选择了一所适合自己的。前一段时间跟孩子谈心,孩子说自己的人生追求是一份正常工作,有时间玩自己喜欢的模型,压力不大每天开开心心。我对他的要求是希望有个好的教育背景,其它尊重孩子的选择。这半年疫情在家,学习弯道超车没实现,但做饭做家务水平大涨。可能因为天天做模型,刀工比我强得多,切菜切水果他全包了,每天下班和孩子搭配做饭,爸爸下班正好就能开饭。
总结一下:
1、陪伴很重要,能够及时发现问题,解决问题。成长的过程中问题层出不穷,如果没有问题我觉得才是不正常,说明孩子至少对你隐藏了一面。千万不要把别人家的孩子当成完美孩子,你遇到的问题他们也同样遇到过,关键是怎么解决。每次我碰到问题,幸亏大牛妈妈跟我说他们也这样,至少心定了再去根据自己孩子实际情况去找解决的办法。我们资质属于中等偏上,普通孩子遇到的自制力学习习惯自驱力问题我们也都存在,基本上每次我在陪伴上偷的懒,很快就会给我挖个坑。现在的解决办法也是继续陪伴孩子去发现问题解决问题,没有一劳永逸的省心方案。
2、提前学重要,但别人家的学习方法学历历程都是适合自己家庭情况和自己家孩子的,最终还是要靠家长去摸索去尝试找到适合自己的路径和节奏。家长一定要时刻提醒,你的目标不一定是孩子的目标,你的理想不一定是孩子的理想,你想要的不一定是孩子想要的,你追求的不一定是孩子追求的。孩子不是工作,可以按着规划稳步推进。
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如果能保证一直最靠前的娃肯定非常适合Zp。五年级因见识短,以为成绩有了追赶大牛的水平,殊不知别人已经换跑道了。我们天资只有中上,数竞到不了前20综合到不了前20,即使进去只能跟着别人节奏疲于奔命,最终也会被分流。如不计划出国,现在政策99.99%要高考,随便选个小强,压力小资源多,反正大家都是六年后高考见了。
【 在 hfyx (hfyx) 的大作中提到: 】
: 赞总结,有诚恳干货。
: 五年级的时候为什么觉得自己的情况适合早培?后来没考上又觉得自己不合适仅仅是因为实力不够,还是有别的新的认识?这些问题我觉得很有价值,对他人也有益。毕竟那么多人都盯着早培,多年风雨黄庄。但未必是适合自己的目标,即使是最靠前的牛娃也未必。
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冰球停两年了,前段时间别人问我要不要捡起来,我家孩说懒得练选择放弃了,随他吧。乐器停一年了,这个他说还要练,看情况吧,即使练也是低水平维持。
【 在 lifeboat (一生之水) 的大作中提到: 】
: 赶来看偶像总结。乐器和冰球还在练吗?
: 【 在 nanyan 的大作中提到: 】
: : 首先申明,仅供版面阅读,谢绝转载,不要转微博,不要转微信。
: : 到了总结的阶段,但是高年级或中学的家长并不想总结,我觉得原因二,一是已经入圈见识了人外人,没必要总结;二是初高中大家应该意识到这终归是孩子自己的人生。这篇总结就当是有始有终吧,像当年第一篇总结,求一下rp。
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FROM 1.88.134.*
这个问题不值得讨论,高考路径当然不需要这样走,把自己当前知识学扎实比什么都重要。但是如果想打竞赛的孩子的这样时间规划是必要的。
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 不不不我不可能搞到高中课程的
: 自己娃自己清楚
: 小学能刷一遍初中就谢天谢地了
: 跟不上这么厉害的主流啊
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FROM 1.88.134.*
语文仅限于校内水平,比起综合强的孩子还差远了。现在有机会有时间就先玩玩吧,玩不下去自然就退圈了,高考迟早都要回归的,孩子不是拔尖那种性格和资质,我们对清北也没啥执念,先体验一下别的路径,也是难得的经历。
【 在 ltln (猫熊) 的大作中提到: 】
: 你家孩子语文能考第一说明语文思维不错,文理都强的话其实适合高考路线,何必去追竞赛呢
: 【 在 nanyan 的大作中提到: 】
: : 这个问题不值得讨论,高考路径当然不需要这样走,把自己当前知识学扎实比什么都重要。但是如果想打竞赛的孩子的这样时间规划是必要的。
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FROM 1.88.134.*
差不多吧,我觉得可以分为三个阶段。第一刚开始都会把问题归结到孩子身上,学习不认真态度不端正学习习惯很差不勤奋不努力甚至太笨等等。第二见识增长之后,发现都是家长问题,跟别的家长比起来没规划没陪伴没投入没付出,孩子身上的问题本来都是正常普通孩子身上皆有的问题,等父母付出投入后就会体谅现在孩子的辛苦不容易,虽然还是问题多多,但是心态会变。第三件是见识更多之后,会明白最后起决定作用的还是孩子,正确定位,避免从一个极端走入另一个极端。
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 又读了一遍,能说说“收获是学习从孩子问题认识到其实是父母问题”这个,具体是什么情况吗,是指孩子学习收获少其实是因为父母不够给力?
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: 【 在 nanyan 的大作中提到: 】
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FROM 1.88.134.*
谢谢鼓励,你们家外甥真牛,估计很多经验给你可以少走很多弯路。 主要现行政策下大家都太超前了,没人再敢冒险高三参加竞赛。这么一个优秀的孩子如果能初一或初二拿到高联名额,高一没准就进省队了,高二这次没准就60人保送了。不过天赋这么强,怎么走都行。我们资质应该没这么强,不敢玩到高二,估计会尽早回到高考路线。
【 在 cailawe (cailawe) 的大作中提到: 】
: 楼主娃比我家高两届啊,以外甥例子鼓舞下楼主
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: 坐标上海。小学三年级才学奥数,学而思尖子班(这个大家都知道,尖子班不尖子),五年级在创新3班,离前面集训队高手还有不小距离呀。小升初点招去了前四强之一。然后开始漫漫奥数路,初升高点招去了前两强之一的高中,最好的理科班。从初三开始参加高联,到高二时进了上海前30名。
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