不是最低班型，当时也是通过诊断测试上的这个班。我一直也在暗示自己主要是锻炼思维能力，但的确太虐了
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 这个班是不是最低班型了？那就考虑降一个年级或者一对一。
: 只要课内没问题的，都可以学学奥数，尽量控制难度到孩子自己踮脚尖能够到，对于锻炼思维能力，让大脑不要那么懒有好处。不用定太功利的目标。
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的确，孩子不爱动脑子去琢磨
【 在 SYSQP 的大作中提到: 】
: 数学不是别人教明白的，是自己想明白的。
: 思维能力不匹配，就降低难度。奥数对多数人的作用，就是锻炼一下主动思考。眼下解不出来的难题，就放一放再看看。
: 小学阶段，应该还有很大的成长变化空间。保持学习的兴趣和信心更重要。
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谢谢，一直想着帮她一把能学到什么程度就到什么程度，也是期待她在不同阶段可能会有不同的成长速度……
【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
: 不牛的娃，幼儿园大班就开始学奥数了，那个年纪牛娃也不见得能独立做题，都是家长像教课内一样强行教会奥数。等到三年级时，都赶着学初中的了，和没抢跑的比，自然是成绩好很多，炒现饭嘛。
: 如果觉得娃肯定不可能以数学为职业，那就用硬教会的。
: 如果不只一个老师提过你娃有天赋，那还是让娃自己慢慢探索，不到升学的最后关头，不要逼娃，毕竟每个娃不同阶段的成长速度不同。
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谢谢，之前都是这么想的，但家长反反复复受打击有些没信心了……还得继续端正好心态
【 在 cnpc 的大作中提到: 】
: 坚持坚持。家长耐心讲讲。不用追求都弄懂。
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