个人觉得这是个伪概念。
其实就是三年级功课比较难了,有一拨人跟不上了。
这拨人里,之前鸡的一二年级成绩会比较好,对比之下显得三年级下滑明显了。
但如果之前没鸡,他也不会因为没鸡三年级就成绩好,而是会从一年级开始成绩就很差,到三年级更差……
【 在 Itsnottheend 的大作中提到: 】
: 网上的解释是提前学习让孩子觉得简单从而养成了注意力不集中的坏习惯。
: 但是课外辅导课应该让他们感受到了足够大的挑战和压力,因为大家在课外都处在一个更高的起跑线上了,那又怎么会养成所谓的坏习惯,或者到了三年级就跟不上了呢?不是还在默默的互相竞争么?
: 三年效应应该是随着自主意识的觉醒,很多小孩开始厌恶学习了吧。
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