- 主题:RAZ升级C很困难
五岁三月快完e，基本都是家长读。每个级别十遍八遍。穿插牛津海尼曼低级别。好处就是娃高兴的时候自己读c以下的，或者e跟读。 基本不为难娃。喜马拉雅听力纠音。快过去一年的故事再次播放，娃自己听到了还很熟悉会主动讨论。
【 在 sunsophia001 (sunsophia001) 的大作中提到: 】
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: 现在b快读完了，刷的速度很快，一天五六本，b孩子读的比较吃力，跟着大人不是很流畅的跟读，一本书读完前几句，有一些孩子在后面能看图片自己读，有一些句子比较长的孩子有畏难心理，不愿意读。现在马上升C了，老母亲看着C很头疼，感觉句子一下子变难了，现在应该怎么办，重新复习B吗？孩子又不爱重复看，很疑惑
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就是听喜玛拉雅raz，目前读什么级别就听什么级别。偶尔回放很久前读过的级别。
因为是家长人肉指读，娃经常会问为什么他读这个发音你读那个 发音。这说明娃听懂了，而且还能感受到chinglish和原音的差别。
问题是听力词汇大于视觉词汇，基本上是文盲。有图画看的时候能独立读下来c级别的。估计是记图配合着听力记忆才能读。但是好处是无痛苦无压力，娃每天都要家长读五六本，听很久音频入睡。缺了这个环节就不干。所以家长也不计较孩子的独立阅读能力和理解能力了。愿意听就行。
【 在 vs27 () 的大作中提到: 】
: 【 在 cnpc 的大作中提到: 】
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: 喜马拉雅纠音是听raz吗，还是听别的啥
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娃思想单纯，不觉得枯燥，还总爱讨论奇怪的问题。比如讲有袋类动物的时候就给找个有袋类的视频，讲树的时候就找树的照片。家长也跟着学了很多小词。什么郊狼，什么宽礼节，光明节。
但是随着年龄的增长，容易被更加精彩的汉语故事吸引。?
【 在 sunsophia001 () 的大作中提到: 】
: 愿意听这么长时间音频很厉害了，说实话RAZ句子单听蛮枯燥，加上图片会好点
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: 【 在 cnpc () 的大作中提到: 】
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不纠结，反正在正式学习阅读之前，听力语感和词汇尽量往前赶就是了。等到阅读词汇超过听力词汇的时候就痛苦了。
【 在 nine262 (nine262) 的大作中提到: 】
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: 我们也是这样 后来就不愿意raz了 英语最大兴趣就是听故事
: 汉语认字也不渣 中英文都是听故事
: 自己能读的差一些
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小声说一句，汉语比英语难学。不过好歹是中文大环境，改得过来。还是很羡慕娃的英语水平。
【 在 wangyincnpe (wangyincnpe) 的大作中提到: 】
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: 其实我感觉我走偏了。。。
: 小时候只给看英文书，英文动画片，全天外教班。我在家陪玩尽量全英文陪。
: 现在有点abc的感觉，中文卡顿后立马换个英文单词。。
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