- 主题:教委推荐孩子阅读的书好奇怪
【 在 buaawangtao 的大作中提到: 】
: 推荐你去读一下 莲妈读书 那个公众号的文章,里面有一篇讲如何让阅读有效吸收,如何做到深阅读,里面提到文学书要放在历史和文化背景下才能真正理解,我觉得很有道理。
: 我女儿最近读中国神话,里面有北斗的传说、嫦娥奔月等故事,我才发现中国航天发射的卫星都是用神话故事中的这些传说人物、事物命名啊。想想美国那些阿波罗不也是来自于他们的神话吗?
: 不过好版本我不懂,给孩子买国 写给孩子的山海经(三卷本),根本读不下去。
: ...................
希腊神话和圣经都有儿童版
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【 在 Castrol 的大作中提到: 】
: 这个和胚胎发育很大程度上重演进化进程类似,人类文明初期的文化产品也可能比较适合成长初期的儿童
这说的太没逻辑了
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【 在 Castrol 的大作中提到: 】
: 首先是认识都不成熟。另外生物学基础上上古神话很多都是大量饮酒、吸服迷幻剂的巫觋口嗨出来的,和儿童期神经元变化较大的情况类似。
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你自己仔细想想清楚吧。古代成年人的认识不成熟和儿童的不成熟是不是一回事。
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【 在 Castrol 的大作中提到: 】
: 纯探讨吹水呗,有什么非得需要想清楚的?现在西方的科学史哲学史往回也是推到酒神仪式之类,顺便发散一下。
: 认真讨论的话,课文删掉陈涉世家、加入风花雪月阶级调和文章这些才有意思吧
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就是随便说两句。我记得以前看过篇文章,说很多人喜欢用类比代替逻辑说明事物。
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【 在 kod2009 的大作中提到: 】
: 不可信,教委说从未推荐过书单。
不如搞个本版推荐书单,看看都是啥
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【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 你要知道,大部分文章是宣传而非论述。论述一个问题,需要的是严谨,类比不能替代逻辑。而宣传一个观点,核心是让别人理解认同,类比往往比逻辑效果更好。说用类比写文章没有逻辑的说法,恰恰是偷换概念,自己就没逻辑。
论述问题,把支持观点的逻辑先讲清楚,拿个类别就让人理解认同不是糊弄么?
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【 在 wholeholes 的大作中提到: 】
: 神话故事,童话故事。。。都是小朋友的最爱吧
: 情节离奇。。
: 益处?啥都讲益处,太功利了
: ...................
希腊神话,中国古代神话,还有那个没提的圣经,都是很有用的
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FROM 192.19.236.*
【 在 wholeholes 的大作中提到: 】
: 肯定啊。要不长大了,看各种电影,都不知道背景。
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更深一步应该是文化,很多文化思维习惯都是从这些故事里灌输的。我那有本儿童圣经(不是传教那种),里面提到西方对于法律,道德这类的认识其实都是圣经开始的。
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FROM 192.19.236.*
【 在 Vinney 的大作中提到: 】
: 上帝都不存在的
: 一堆人信.
: 想啥呢 能说是糟粕么?
: ...................
上帝很多人信啊,而且哲学上并不能证明他不存在。
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FROM 192.19.236.*
【 在 dhcn 的大作中提到: 】
: 小孩看神话觉得有趣。
: 成人看神话觉得都是扯淡。
希腊神话是不是指荷马史诗这种?
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