我们北美一年，回国半年后转国际校。国外一年，英语未必比国内的鸡娃强，国际校一年，进步最大的竟然是中文，英文从MAP测试成绩看小退步，但presentation 和查资料的能力大幅提升，写作也进步不小。国外一年，从小升初应试角度可能并没有帮助，还会打乱原有的节奏，比如奥数课停了，但对开拓孩子视野，启迪孩子思维，还是帮助很大的，另外西式教育的科学课，还是很棒的，不是说科学知识的传授，而是科学素养的培养，是国内所不重视的，比如，知道什么是科学问题，知道什么是假设，知道假设的支持需要证据，知道引文等。这些有时研究生都乱来搞不清楚的，国外五六岁小孩就开始讲了。
【 在 bysz 的大作中提到: 】
: 孩子6岁零基础去了美国，回来后没有任何的加强，现在明显感觉退步大大的。求问大家，娃妈自鸡的话，可以学什么教材？最好是带些趣味性的
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谢谢，先试下raz
【 在 Adaqiu 的大作中提到: 】
: 忘了回答问题，回国后就按国内娃教育就好，每天听说读写练起来，阅读为主，刷下raz，听读跟上，一定程度后学语法，练写作。wonders我感觉自鸡不太合适，我们课上讲这个，老师真的就把娃当原版娃看，拼写和语法错误不挑，这应试肯定不行，而且这样循序渐进的模式生效慢，不如国内教法效果快。我们刚回国半年跟机构学了pet，一天背30个单词，学wonders变为一周8个
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【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 学一年也称不上本土学生
: 一般出去一年的都是小学生甚至幼儿园的
: 压根不涉及严肃学习………

最多是听说有一点优势,也就是一点而已
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