- 主题:Re: 这种情况还要继续学钢琴吗
如果学习效率高，一小时没问题的。但学习效率较低，作业完成质量不高，经常要返工，所以经常导致时间不够，加上还要玩，导致基本没有时间看书，或者额外做一些题，巩固知识了。
【 在 rur 的大作中提到: 】
: 想想是不是钢琴的那一个小时导致的学习不好，如果是时间不够，可以停，或者减少练习时间。
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谢谢你的建议，我们是男孩，学习效率又比较低，几乎没有在学校就完成作业的时候，质量也不高。开学以后就把练琴时间控制在半小时或40分钟内，还是以学业为重吧。
【 在 chrisssssssw 的大作中提到: 】
: “开学二年级升三年级了，语文和数学在班里都是中等甚至偏下水平，语文书写不好，错别字很多，数学没有学奥数，课内的也是稍微难一点题就不会做，口算也会经常出错。”
: 到这里为止，跟我家一模一样。
: 我们学的不算钢琴，是雅马哈音乐课，类似电子琴。
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还是需要催促提醒的，主动弹的次数极少，但也不排斥，让弹就弹了，遇到自己喜欢的曲子也是一遍遍的弹，有的时候还喜欢自己改编一下节奏。不过也没有到那种热爱的程度，走专应该是不可能的。
学习上没有学习的主动意识，能拖就拖，专注力差，作业完成质量差，效率低。压力大，情绪低落还没看出来。
【 在 roy 的大作中提到: 】
: 家长不催促提醒，娃自己会主动去弹吗？
: 不弹琴的时间都在干什么呢？
: 孩子有压力大，情绪低落、烦躁等等表现吗？
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