- 主题:有个困惑,为啥大家的时间利用率那么高?
因人而异吧,我家也是一升二,整个暑假都可以按照时间表完成任务,当然我们任务很少,之前发帖贴过时间安排和任务单。
早晨7:00起床,有时候早一点6:30,起来先看半小时动画片,吃早饭。
8:00 准时开始写作业,跟他约定好的,不完成作业不能玩儿,所以一点不耽搁。
每天语文15分钟网课,两页字帖,数学15分钟网课,100道100以内的加减法口算,英语绘本阅读。
基本10:00任务单就完成了,休息一会儿,然后看书,这个暑假集中在三套书上:舒克贝塔传,老鼠记者,福尔摩斯(小学生版),有时候一天一本,有时候两天一本。
11:30 左右开始做体育,然后吃饭,吃完饭有时画画,有时继续看书,或者听听英语CD。
2:00 以后就出去玩了,换衣服,穿鞋出门5-10分钟吧,就带一瓶水,有时在小区里玩儿,水都不带。
要是和我一起,我会跟他约定出发时间,到点我就出门了,所以他一般不会拖沓,要是他自己想去的,比如去找邻居玩,跑的比谁都快。
养成习惯,计划定的别太紧张,按计划执行不难。不过随着年级增长,将来学习任务应该会越来越多,怎么循序渐进的给他增加任务,还得慢慢摸索。另外,快开学了,四点下学,晚上还得完成作业,比暑假时间紧张了,估计娃得适应花些时间适应。
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 有时候看到一些帖子里会说,几点到几点学习,几点到几点吃饭,几点到几点户外活动,无缝衔接。
: 可是从自己家的经验来说(孩子一升二),大概只有一半的时间我能想到在干啥,另一半时间好像随随便便就用掉了……比如孩子午饭后到三点半之间,大概有半小时到一小时在做题,另外的时间在干啥我不知道,也许在玩玩具;从三点半开始说要去公园玩,四十五分钟后的刚才,终于出发了……当然我在家办公,所以知道得并不确切,而且老人确实各种准备活动比较多,带零食带水带坐垫……但就算我盯着,也不可能做到很精确,就说晚上吧,从吃完晚饭到睡觉,有三个小时,大概也就带着看半小时到一小时的书,还紧紧张张的,其它时间都被黑洞吞了。
: 有点困惑,这是为啥呢,是我们的时间利用率太低吗?
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我觉得低年级习惯培养和打基础比超前学习重要,所以在安排任务单的时候,会选择孩子稍微努努力就能完成的,网课稍微难一点点,但也都在孩子的理解范围之内,网课的课后练习,我如果有时间就带着他做一做,我没时间带他的时候,就随便他自己选择,可以不做。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 你这都是计划好时间不会变化的
: 你安排个奥数多少题这种就不行了
: 碰上一个不会的往后推半小时都有可能
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根据自己家孩子的特点,慢慢调整任务单也很重要,我的理念是低年级习惯培养和打基础比超前学习重要,所以学习计划都是娃努努力就能做到的,都不难。
我从疫情开始停课在家学习开始,每周给他做任务单,周末根据上一周的执行情况,调整出下一周的,刚开始的时候我经常需要花两个小时,完善一周的任务单,现在快些了,也得一个小时的时间。总之,反复迭代,最终制定出最适合自己娃的时间表/任务单,大人得搭点功夫。
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 谢谢分享,安排得真好,学习。
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