- 主题:小孩子会不会学习的分水岭在何时表现
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FROM 223.104.247.*
天生爱学习的，在小学一年级就会一直很突出
天赋好坏，三年级左右就明显分化了
孩子发育早晚不同，努力也不同，所以后期的努力成绩也不同
班级学习好坏已经不是重点，如果为了小升初，是否牛孩才是关键
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FROM 45.251.22.*
小升初都摇号了
【 在 lesisure 的大作中提到: 】
: 天生爱学习的，在小学一年级就会一直很突出
: 天赋好坏，三年级左右就明显分化了
: 孩子发育早晚不同，努力也不同，所以后期的努力成绩也不同
: ...................
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FROM 223.104.247.*
所谓的分水岭是3年级课内开始出现应用题等越来越考验抽象思维能力的题目，之前学的内容没有明显的区分度，不过现在小孩都在课外超前学，其实根本不用等到三年级就能看出来了。
【 在 xiaolun 的大作中提到: 】
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FROM 114.244.236.*
牛孩有在班里成绩一般的吗？
【 在 lesisure 的大作中提到: 】
: 天生爱学习的，在小学一年级就会一直很突出
: 天赋好坏，三年级左右就明显分化了
: 孩子发育早晚不同，努力也不同，所以后期的努力成绩也不同
: ...................
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FROM 113.46.213.*
十岁左右一次看孩子抽象思维是不是能发育起来，青春期一次看孩子的志气是不是能建立起来。
【 在 xiaolun 的大作中提到: 】
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FROM 124.64.17.*
能学和会学是两回事
能不能学三四岁就差不多看出来了
会不会学……我觉得我自己到了中学才会学习
【 在 xiaolun 的大作中提到: 】
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※ 修改:·tokilltime 于 Aug 26 12:21:18 2020 修改本文·[FROM: 123.123.144.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 123.123.144.*]
修改:tokilltime FROM 123.123.144.*
FROM 123.123.144.*