说说我家让你平衡一些。
海淀普小。四年换了三个语文老师，这学期开学五年级，语文数学老师同时换新的了。英语老师之前也换了一次。
而且学校每次只是通知换老师，没有商量的余地。
经过这些年换老师的结果来看，学习好的还是学习好的，学习差的还是学习差的。没啥影响。
其实只要老师勤勤恳恳教学就是了，其他的没必要多想。

其他班也有像你们这样去闹的，最后搞得原来的老师很尴尬，因为老师首先要服从学校安排，不可能因为某些家长的需求就调回去。

【 在 piaoxuedh 的大作中提到: 】
: 背景：
: 北京很普通的一个小学，开学三年级了，学校突然通知要换班主任兼语文老师，之前的班主任是一年级就一直带着的，当时是应届硕士，当时承诺的是班主任包班制，一直到孩子小六年级。马上升三年级了，突然被学校通知换班主任兼语文老师，且新换的老师是北京二流学校的本科应届生，原来的班主任去教新的小一年级。家长们就炸锅了，家委会出面跟学校商量是否可以不换班主任或者换一个更有经验的，这才有了这次交流会，结果是失败的。。。。学校很强势，不给理由不给解释就是说我们的考虑是最好的，我想问问大家的看法？
: 家长们纠结的主要这几个问题：
: ...................
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你这是高看三年级了，在学校眼里，好老师都是放在五六年级的。

往前看吧，你这气也没用，只会越闹越僵。尽快熟悉新老师是硬道理。


【 在 piaoxuedh 的大作中提到: 】
: 练手也得至少有一年级练吧，刚毕业啥都不懂呢，直接教三年级，没任何带班经验
: 把有经验的老师（之前班主任）调到一年级，实在有点理解无能
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