小朋友刚满6岁，今年新一年级。从去年12月开始自己在家学，到现在9个月了。开始的状态是说不上完整句子，听力词汇200，不会读，字母认不全。

先说下直观的进步：
去年12月刚开始网课的时候dada定级是lv 1，上个月定级是lv 12，G3后半段了；vip试听一次，定级L6；
STAR 4.6，阅读速度140 wpm，网课期中考试阅读速度是158 wpm

听：
没有做到听力领先，只能保持同步状态，中间试图拔高，未果放弃。目前是读什么听什么，或者裸听相同难度的章节，还有little fox感兴趣的音频。每天看20min动画，arthur、小马宝莉、家有四宝随便选。little fox里感兴趣的都看完了。

说：
之前主要靠网课，现在开学了，不知道网课能保持什么频率，也在试听线下课程，继续摸索中。

读：
泛读不需要我督促了，已经养成了自主阅读习惯，之前AR系统里攒了一百多个points，是从5月到现在读的章节书，印象里应该有60万字，8月系统清零有点记不清了。最近读纳尼亚，每天给我读一章，然后出题让我做quiz，看我考的一塌糊涂乐不可支。raz之前读到H和I的时候刷不上去就停了，最近又捡起来，从M开始每本都读，不赶进度，读得很轻松愉快，quiz100%和90%居多，偶尔80%。

精读靠网课，wonders和reach，都是G2阶段。wonders是从最开始的GK开始读的，9个月时间读到了G2快结束。reach是最近才加上的，直接定级就在G2，内容偏向我比较喜欢的non fiction。因为中文科普我家一直靠娃自己随便读，没有成体系，所以学英文时还兼顾了给娃做科普。本身是对科普兴趣不浓的小朋友，接触多了也可以很轻松给外教讲water cycle和tornado ally，外教夸张地让我给娃测个智商，小朋友就很得意，之后读科普就积极多了，我感觉外教夸娃比我夸要有效果啊。

写：
娃妈太懒，一直没让娃背单词，全靠自己瞎拼瞎写。热衷抄书，假装是自己写的，不知道这个对写有没有用。后来学reach开始每周写一篇小作文，佛系，最近发现很多单词都能拼对了，自己经常写点故事或者给妈妈的memo，单词拼写并没有惨不忍睹，感觉这样就满足了。

感想：我家小朋友算大童启蒙了，刚开始时中文强势，阅读理解能力比较强，所以目前为止感觉就是把中文的阅读能力迁移到英语上了。听说还是有待加强，然而上学后时间紧张，估计还是靠1v1网课了。另外之后的精读教材不知道要不要换成RE，wonders做精读后续级别线下机构不多了。先总结这么多，开学后事情多怕自己忘了。

接下来的目标：
继续拉听力，为了阅读方便，也为了保护视力。






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4个月时也总结过，最近就是靠自己读书和上网课

【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 进步神速啊，怎么做到的，能具体分享下吗？
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一岁多也看过小猪佩奇的，如果也算启蒙的话，那时间很久了

【 在 nine262 的大作中提到: 】
: 你们这个标题就不对啊
: 开始的状态很多人一两年都达不到的。开始之前学的，就不算启蒙？一共学了多久？
: 那个贝乐读了3年的，不是还只会蹦单词？
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听力这么好应该不用发愁认读
或者认真推进会很快
我家小朋友整体记忆能力还行，跟中文认字差不多，每天指读，时间久了自己就认识了，跟读到大概B的级别她就不耐烦了，之后都是自己读，我纠正
如果认读不顺利，是不是你家娃还太小？

【 在 hixinxin 的大作中提到: 】
: 认读是怎么推进的？能否详细说说？
: 我们从去年7月开始基本零基础起步  现在raz F级还处在跟读阶段 单独指出里面一个单词很可能不怎么认识只会瞎说
: 听还可以 最近可以裸听神奇树屋和little fox 里面安妮那种难度吧 这也是疫情在家估计平均每天能听2个多小时甚至更多才换来的
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L6相当于G3

【 在 nanxiang 的大作中提到: 】
: vip定级L6？？？
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