- 主题:Re: 问:三年级的娃学习明显跟不上同龄人,怎么办?
如果是你说的这个,既不用机构也不用一对一
放学后,如果当天有英语课
把课内认真复习一遍即可
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 今天带的学生,三年级,辅导功课发现,手慢,英语连is都不知道,其他的W what who 完全分不清楚,娃挺好挺乖的,了解下来,意思是很多机构也不愿意收,请过一对一的辅导,家长说是因为一对一填鸭式造成孩子不思考,我发现是没记性,不思考,家长很焦虑,不知道怎么帮到家长......我经验不足,求过来人指导一下,我是想帮助家长....
: 家长还是可怜.....娃很好,我认为不应该放弃往下混.....但是之前这么多辅导经历,我也有点打退堂鼓.....
: 从我个人看这些学习都不是事,但是在竞争的社会还是最少得能赶得上学习进度.....现在看明显差了很多.....
: ...................
--
FROM 193.57.120.*
找人督促他抄写和背
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 啥都不认识......几乎是 自己学估计不大行
:
--
FROM 193.57.120.*
你是管晚托班的老师?
布置完抄写,就可以管别的孩子去了呀
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 我觉得也是这个道理,死记硬背先补这个课,一对一没必要啊,比较贵,家长能发挥作用就好了,谢谢你,我明天再看看,除了辅导娃还得开导家长....
: 基础差的晚托班就是混,得单独盯着,时间根本不够管一个这样的娃娃.....其他学生不愿意,还投诉了一下我...
: 谢谢你,还是不放弃看看....
: ...................
--
FROM 193.57.120.*
新老师的意思是,从没有过教学经验?
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 别的孩子写的快,我也是一对一能教的教的,今天除了一个撒泼的(不好意思,我真的没办法解决这种撒泼的情绪问题,其他的都很好。)耽误了进度,剩下的就是这个乖孩子, 刚接触的不知道情况,辅导下来感觉不大对找家长沟通的.....
: 我虽然是新老师,但是不愿意看到学生混,更不愿意看到家长白花钱,穷人思维,所以过来问问,如果能对症解决小孩的问题我是很开心的.....
: 光赚钱,我就不带小朋友了.....我是希望向帮助人的方向发展,我自己知识面经验不足,从无娃直接荣升到这个版了,你们带带我啊....谢谢你
: ...................
--
FROM 193.57.120.*
对的呀,就是你说的,至少把作业写完
再低一步要求,叫抄他就乖乖抄
低年级就是水磨功夫
至于你说的一对一,贴身跟什么的
还没到那一步
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 以前是大专的老师,带过初中,研究生,本科,最近带的高中课题,小娃是没经验....管不住.....
: 我希望他们好啊,至少把作业写完吧,真个能磨,都是小魔王.....
:
: ...................
--
FROM 193.57.120.*
如你所说,连26个字母都写不对
那就抄字母好了
你给她写英语卷子做甚。。。
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 这个小孩作业都搞不定,英语写卷子几乎是我要写一遍,她擦了重新描的程度,这个还是得加把劲,这样的话没时间带别的娃.....我个人认为还能补还来得及,就是家长也是管,家长急的焦虑的看起来很难.....得先把拉下的课程补习完。搞得我现在都没睡觉....赶紧睡 谢谢你 如果我带,掰我也得给她掰过来,我就不信了...
:
--
FROM 193.57.120.*
他家欠基础
入门 dog cat is are
认认真真抄完再说其他
一年级第一册没学好,就不要上难度了
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 时间很紧,还没问到,家长表现很急,说她能做的都做了,该花的钱花了,打也打过,不知道怎么办了,如果不是看她这个诚心又这么难,我也可以不管这闲事的,明天再沟通看看,她家孩子目前应该是一对一补基础课,不是提高就是补和别人的差距....作为老师带好学生容易出成绩还轻松,当然钱多不费事,我就受不了家长这难受劲....
: 我要睡觉去了....睡 谢谢你
:
--
FROM 193.57.120.*