- 主题:Re: 问:三年级的娃学习明显跟不上同龄人,怎么办?
应该是阅读障碍,写字颠倒左右,特别是英语中d、b、p、q分不太清楚,家长遇到这样的只能一边努力和一边自我宽慰了,和一些天生疾病或者自闭症的比比,还算幸运。
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是不是外地转学过来的,很多地方三年级开始学英语的,也许这娃根本没学过啊
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 今天带的学生,三年级,辅导功课发现,手慢,英语连is都不知道,其他的W what who 完全分不清楚,娃挺好挺乖的,了解下来,意思是很多机构也不愿意收,请过一对一的辅导,家长说是因为一对一填鸭式造成孩子不思考,我发现是没记性,不思考,家长很焦虑,不知道怎么帮到家长......我经验不足,求过来人指导一下,我是想帮助家长....
: 家长还是可怜.....娃很好,我认为不应该放弃往下混.....但是之前这么多辅导经历,我也有点打退堂鼓.....
: 从我个人看这些学习都不是事,但是在竞争的社会还是最少得能赶得上学习进度.....现在看明显差了很多.....
: ...................
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FROM 202.121.64.*
很多孩子的问题从家长身上都能看到影子 比如学习习惯 思考问题的方式 解决问题的方式 先观察下家长和孩子 如果你真想帮孩子 需要你付出 而不是推给其他人 如果你每天中午或者放学给孩子自愿辅导二十分钟 半小时 每周不低于三次 坚持三四个月就有效果 当然你辅导的时候要当慢节奏因材施教 不要着急
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FROM 114.252.35.*
嗯,家长和老师还得再仔细观察,如果确实阅读障碍啥的,对症处理吧
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我也觉得是
: what,who分不清不是孩子故意分不清
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: ....................
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FROM 219.142.145.*
可能是孩子把大脑关闭了。
家庭教养有问题,死管死教,报一堆班死灌,孩子没有放松的时间、没有自我的时间,就把脑子关掉了、消极应对。
我接触过一个这样的孩子,不是智商问题,因为初一的时候数学还很好,班里第一第二那种,围棋也非常好。就是语文英语历史地理所有要记要背的,一律不会,很抵触、很反感。教他学,他就是应付一下,再稍微跟得紧一点点,他就干脆回一个“不知道!不会!”英语单词只看一两个字母,然后瞎说一个,比如看见work就当作walk,看见plan就认做play,看见dusk就说是“黑暗”(dark)。不走脑子不走心。后来干脆连数学也不学了,所有科目一塌糊涂。
这种首先要激活心和脑,需要费心费神。
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 今天带的学生,三年级,辅导功课发现,手慢,英语连is都不知道,其他的W what who 完全分不清楚,娃挺好挺乖的,了解下来,意思是很多机构也不愿意收,请过一对一的辅导,家长说是因为一对一填鸭式造成孩子不思考,我发现是没记性,不思考,家长很焦虑,不知道怎么帮到家长......我经验不足,求过来人指导一下,我是想帮助家长....
: 家长还是可怜.....娃很好,我认为不应该放弃往下混.....但是之前这么多辅导经历,我也有点打退堂鼓.....
: 从我个人看这些学习都不是事,但是在竞争的社会还是最少得能赶得上学习进度.....现在看明显差了很多.....
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谢谢大家的回复,我都看了,非常感谢!
1 基础比较差,要从1册开始补习,主要是死记硬背,抄写背诵,音频,朗读(这个可以提高注意力,我认为), 家长必须配合。
2 试试文艺,精气神(神的问题),让孩子精神起来。
基本上就这两条,谢谢大家热心回复,我今天再和她妈妈沟通一下看。
我是在机构晚托班,一对一是昨天提出来的,问我能不能接,从热爱孩子的角度我愿意帮她,但是要花很大精力,也许也许会没有成绩,真的要是家长要做一对一,我自己的费用就少收点,试试半个月看。机构提成是不会少的。
我是觉得赶紧给科学的抓起来,才三年级,你就这么放在晚托班混日子,上学混下学混,娃小的不知道混是啥,一年又一年就废了,我最近才知道机构不收差生,这个不符合教书育人的本心,没有不成才的孩子。
别的帖子我就不回复,非常感谢大家,希望大家的娃都棒棒哒。
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 今天带的学生,三年级,辅导功课发现,手慢,英语连is都不知道,其他的W what who 完全分不清楚,娃挺好挺乖的,了解下来,意思是很多机构也不愿意收,请过一对一的辅导,家长说是因为一对一填鸭式造成孩子不思考,我发现是没记性,不思考,家长很焦虑,不知道怎么帮到家长......我经验不足,求过来人指导一下,我是想帮助家长....
: 家长还是可怜.....娃很好,我认为不应该放弃往下混.....但是之前这么多辅导经历,我也有点打退堂鼓.....
: 从我个人看这些学习都不是事,但是在竞争的社会还是最少得能赶得上学习进度.....现在看明显差了很多.....
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FROM 101.245.32.*
好的,谢谢你。
【 在 acer99 的大作中提到: 】
: 很多孩子的问题从家长身上都能看到影子 比如学习习惯 思考问题的方式 解决问题的方式 先观察下家长和孩子 如果你真想帮孩子 需要你付出 而不是推给其他人 如果你每天中午或者放学给孩子自愿辅导二十分钟 半小时 每周不低于三次 坚持三四个月就有效果 当然你辅导的时候要当慢节奏因材施教 不要着急
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FROM 101.245.32.*
还学啥英文啊?没必要。
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 今天带的学生,三年级,辅导功课发现,手慢,英语连is都不知道,其他的W what who 完全分不清楚,娃挺好挺乖的,了解下来,意思是很多机构也不愿意收,请过一对一的辅导,家长说是因为一对一填鸭式造成孩子不思考,我发现是没记性,不思考,家长很焦虑,不知道怎么帮到家长......我经验不足,求过来人指导一下,我是想帮助家长....
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: 家长还是可怜.....娃很好,我认为不应该放弃往下混.....但是之前这么多辅导经历,我也有点打退堂鼓.....
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- 来自「最水木 for iPhone 7」
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FROM 218.19.145.*
谢谢,所以还是要和家长多交流问清楚。谢谢你,非常感谢。
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 可能是孩子把大脑关闭了。
: 家庭教养有问题,死管死教,报一堆班死灌,孩子没有放松的时间、没有自我的时间,就把脑子关掉了、消极应对。
: 我接触过一个这样的孩子,不是智商问题,因为初一的时候数学还很好,班里第一第二那种,围棋也非常好。就是语文英语历史地理所有要记要背的,一律不会,很抵触、很反感。教他学,他就是应付一下,再稍微跟得紧一点点,他就干脆回一个“不知道!不会!”英语单词只看一两个字母,然后瞎说一个,比如看见work就当作walk,看见plan就认做play,看见dusk就说是“黑暗”(dark)。不走脑子不走心。后来干脆连数学也不学了,所有科目一塌糊涂。
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FROM 101.245.32.*
太正常了,小男孩吧,都这样,抄都抄不对,注意力集中困难,心都在玩上,一会儿记住了,几分钟后又忘了,只能一边抓学习一边放松心态,陪他成长,给他时间发育。身边男孩都这样,放松!
【 在 winsherly 的大作中提到: 】
: 今天带的学生,三年级,辅导功课发现,手慢,英语连is都不知道,其他的W what who 完全分不清楚,娃挺好挺乖的,了解下来,意思是很多机构也不愿意收,请过一对一的辅导,家长说是因为一对一填鸭式造成孩子不思考,我发现是没记性,不思考,家长很焦虑,不知道怎么帮到家长......我经验不足,求过来人指导一下,我是想帮助家长....
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: 家长还是可怜.....娃很好,我认为不应该放弃往下混.....但是之前这么多辅导经历,我也有点打退堂鼓.....
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