- 主题:教育孩子陷入误区
先调整心态,其实大部分七岁小孩都是这样啊!拖拉、磨叽、在意别人的评价、故意捣乱博关注、好吃的想自己留着,哈哈哈。别着急!!
【 在 starbaby 的大作中提到: 】
孩子今年七岁多,特别懒散,拖拉,让做的事总是墨迹,说几遍都不听。她爸爸脾气不好,总爱发火,说话不听的时候就动手了。目前老二两岁,我管不过来,只好把老大交给爸爸。我不赞同爸爸那套,可是我说话不好使,累的实在不想管了。拿昨天一件事。我家孩子有点超重,有些小朋友就爱说她胖,她很不爱听,昨天和她一起玩的小朋友A也说她胖,并且告诉了其他小朋友。她很生气。一路上一直在发火,后面和那个小朋友一起打羽毛球的时候一直在怒火冲冲的表情,不好好上课,做动作乱做,不好好接球。我后面特意当她面跟小朋友A说以后别说那样的话了,她很介意,很难过,那个小朋友答应了,气氛缓和了一些,她还跟A分享了好吃的。后面又把好吃的分给了老师。结果老师还没吃,她又要回来了,说还想吃,我回来才看到。我告诉她送出去的东西不能再要回来了,感觉蛮丢人的,又跟她唠叨半天,也不知道听进去了没有。哎!感觉很累,不想啰嗦,可是不知道怎么处理好。晚上又是磨磨唧唧,该做的事也没做,就磨蹭到十点才睡觉。她爸爸又是一顿发飙,威胁说就是欠打。把她治的死死的,不允许有任何反抗。现在陷入恶性循环。我俩孩照顾不过来,靠唠叨和吼说教,压根听不进去。爸爸靠打骂和威胁。孩子出现胆小 ,敏感,易怒,不会控制情绪,上课没规矩。一点事情能生很久的气,反而做出更多的错事,然后惹来更严厉的批评。感觉自己教育的好失败。知道目前教育方式不对,却不知道怎么做才好。
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FROM 59.109.155.*
完全理解这种恶性循环相互别扭的状态!推荐读一下《游戏力》,里面“建立连接”的理念给人很大启发!
另外,lz可能不爱听,你女儿是真的有点胖吗?如果是还是要引起重视,大人引导她做些生活习惯的改变。比如,在外面玩儿、运动的时候还吃东西,这在我们家是不可想象的。
晚上“本来要做的事”,是课外题或者阅读?一般说来,放学后如果有运动课,占用至少1.5-2小时吧,再做作业,时间是有点紧的,其他课外的任务可能要家长帮着精简一下,7岁小孩子不可能效率很高一项紧接一项的完成的,适当留白让她有掌控感很重要,不然也有可能会引起拖沓
我是根据我们家之前的教训随口说的哈,不适用的请lz根据真实情况忽略
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FROM 101.206.171.*
孩子就是孩子,不能用大人的标准来衡量,话说大人也不一定能做好自己呢!
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FROM 14.214.15.*
哈哈,我女儿也喜欢故意捣乱,我的应对方式是和她一起捣乱。
【 在 giraffecui 的大作中提到: 】
: 先调整心态,其实大部分七岁小孩都是这样啊!拖拉、磨叽、在意别人的评价、故意捣乱博关注、好吃的想自己留着,哈哈哈。别着急!!
: 孩子今年七岁多,特别懒散,拖拉,让做的事总是墨迹,说几遍都不听。她爸爸脾气不好,总爱发火,说话不听的时候就动手了。目前老二两岁,我管不过来,只好把老大交给爸爸。我不赞同爸爸那套,可是我说话不好使,累的实在不想管了。拿昨天一件事。我家孩子有点超重,有些小朋友就爱说她胖,她很不爱听,昨天和她一起玩的小朋友A也说她胖,并且告诉了其他小朋友。她很生气。一路上一直在发火,后面和那个小朋友一起打羽毛球的时候一直在怒火冲冲的表情,不好好上课,做动作乱做,不好好接球。我后面特意当她面跟小朋友A说以后别说那样的话了,她很介意,很难过,那个小朋友答应了,气氛缓和了一些,她还跟A分享了好吃的。后面又把好吃的分给了老师。结果老师还没吃,她又要回来了,说还想吃,我回来才看到。我告诉她送出去的东西不能再要回来了,感觉蛮丢人的,又跟她唠叨半天,也不知道听进去了没有。哎!感觉很累,不想啰嗦,可是不知道怎么处理好。晚上又是磨磨唧唧,该做的事也没做,就磨蹭到十点才睡觉。她爸爸又是一顿发飙,威胁说就是欠打。把她治的死死的,不允许有任何反抗。现在陷入恶性循环。我俩孩照顾不过来,靠唠叨和吼说教,压根听不进去。爸爸靠打骂和威胁。孩子出现胆小 ,敏感,易怒,不会控制情绪,上课没规矩。一点事情能生很久的气,反而做出更多的错事,然后惹来更严厉的批评。感觉自己教育的好失败。知道目前教育方式不对,却不知道怎么做才好。
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FROM 223.72.57.*
把老二交给爸爸吧
【 在 starbaby 的大作中提到: 】
: 孩子今年七岁多,特别懒散,拖拉,让做的事总是墨迹,说几遍都不听。她爸爸脾气不好,总爱发火,说话不听的时候就动手了。目前老二两岁,我管不过来,只好把老大交给爸爸。我不赞同爸爸那套,可是我说话不好使,累的实在不想管了。拿昨天一件事。我家孩子有点超重,有些小朋友就爱说她胖,她很不爱听,昨天和她一起玩的小朋友A也说她胖,并且告诉了其他小朋友。她很生气。一路上一直在发火,后面和那个小朋友一起打羽毛球的时候一直在怒火冲冲的表情,不好好上课,做动作乱做,不好好接球。我后面特意当她面跟小朋友A说以后别说那样的话了,她很介意,很难过,那个小朋友答应了,气氛缓和了一些,她还跟A分享了好吃的。后面又把好吃的分给了老师。结果老师还没吃,她又要回来了,说还想吃,我回来才看到。我告诉她送出去的东西不能再要回来了,感觉蛮丢人的,又跟她唠叨半天,也不知道听进去了没有。哎!感觉很累,不想啰嗦,可是不知道怎么处理好。晚上又是磨磨唧唧,该做的事也没做,就磨蹭到十点才睡觉。她爸爸又是一顿发飙,威胁说就是欠打。把她治的死死的,不允许有任何反抗。现在陷入恶性循环。我俩孩照顾不过来,靠唠叨和吼说教,压根听不进去。爸爸靠打骂和威胁。孩子出现胆小 ,敏感,易怒,不会控制情绪,上课没规矩。一点事情能生很久的气,反而做出更多的错事,然后惹来更严厉的批评。感觉自己教育的好失败。知道目前教育方式不对,却不知道怎么做才好。
- 来自「最水木 for iPhone 11 Pro Max」
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FROM 106.120.73.*
把老二交给爸爸,你来管女儿
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FROM 59.109.150.*
【 在 Jztsmth 的大作中提到: 】
: 完全理解这种恶性循环相互别扭的状态!推荐读一下《游戏力》,里面“建立连接”的理念给人很大启发!
: 另外,lz可能不爱听,你女儿是真的有点胖吗?如果是还是要引起重视,大人引导她做些生活习惯的改变。比如,在外面玩儿、运动的时候还吃东西,这在我们家是不可想象的。
: 晚上“本来要做的事”,是课外题或者阅读?一般说来,放学后如果有运动课,占用至少1.5-2小时吧,再做作业,时间是有点紧的,其他课外的任务可能要家长帮着精简一下,7岁小孩子不可能效率很高一项紧接一项的完成的,适当留白让她有掌控感很重要,不然也有可能会引起拖沓
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可以科普一下大概的意思吗?暂时还没准备去读这本书。
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FROM 36.113.96.*
【 在 lookatjane 的大作中提到: 】
: 哈哈,我女儿也喜欢故意捣乱,我的应对方式是和她一起捣乱。
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大人怎么捣乱的?
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FROM 36.113.96.*
和她一起捣乱对抗妈妈呀。捣乱完后,再要求她在别的地方乖乖学习,她就会同意了。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 大人怎么捣乱的?
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FROM 223.72.57.*
【 在 lookatjane 的大作中提到: 】
: 和她一起捣乱对抗妈妈呀。捣乱完后,再要求她在别的地方乖乖学习,她就会同意了。
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哈哈。蛮好蛮好。
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FROM 36.113.96.*