孩子幼儿园大班，识字量还可以，五岁前有一千字了。没有用过“四五快读”等启蒙读物，就是大人随手教。孩子记忆力还可以，常见标牌上的字都认识。

家里买了不少古诗书、童话故事等，但娃自主阅读的兴趣一般，可能毕竟是指读，有点费劲，还不太会拼音。会背一些古诗，但属于机械记忆，不懂意思和情境。听过一些常青藤爸爸的古诗词故事，后来不感兴趣了。

求教经验，这个年龄段的孩子是否有必要上大语文课？我比较犹豫，期望重点培养孩子的阅读兴趣和习惯，对被动接受的课程比较慎重。但是家长不太会讲古诗和故事，也许视频课讲得精彩能激发孩子的兴趣。

谢谢！
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感觉这个年纪上大语文太早了，不会理解的。应该多看一些适龄的绘本、读物，如果不知道买什么书，就带去图书馆，多翻翻就能找到有兴趣的了
【 在 yiyeyiye 的大作中提到: 】
: 孩子幼儿园大班，识字量还可以，五岁前有一千字了。没有用过“四五快读”等启蒙读物，就是大人随手教。孩子记忆力还可以，常见标牌上的字都认识。
: 家里买了不少古诗书、童话故事等，但娃自主阅读的兴趣一般，可能毕竟是指读，有点费劲，还不太会拼音。会背一些古诗，但属于机械记忆，不懂意思和情境。听过一些常青藤爸爸的古诗词故事，后来不感兴趣了。
: 求教经验，这个年龄段的孩子是否有必要上大语文课？我比较犹豫，期望重点培养孩子的阅读兴趣和习惯，对被动接受的课程比较慎重。但是家长不太会讲古诗和故事，也许视频课讲得精彩能激发孩子的兴趣。
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