这个总结真好，深受启发
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
: 初中的孩子，很多时候已经主意大了，再如同学龄前和小学低年级那样，手把手养成习惯，已经很困难。此时，基本的考虑就是要想方设法促使其自我管理和自我驱动。
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: 但是要做到这一点，其实需要家长非常认真而且有智慧的去找到帮助孩子启动内在动力的触发点。
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