自己小时候学琴的经验,手型是一切的基础,手型对才能上难度,教材一定要难度递增,练习曲一本本来,都是技巧方面有针对性的练习,耳熟能详也能难度大到弹不出来,而弹出难度大的曲子更有成就感,别跟老师混日子。不管手型学三个月也能练出一些流行音乐,一加节奏和难度就瞎了。
【 在 xiaohua1 的大作中提到: 】
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: 三岁开始在幼儿园有钢琴课,幼儿园教的手型不忍直视,每个孩子都翘着兰花指弹琴,5岁开始在外面机构学,刚开始也和老师说了手型的问题,老师说不着急,先培养兴趣,现在学了两年多,手型都没练好,老师喜欢教耳熟能详的曲子,学会了还挺高兴,觉得挺有成就感。
: 最近试了几个其他老师的钢琴课,老师们都说什么都好,就是手型的问题需要纠正。
: 现在这个老师跟了两年,我发现她的手型也不太对,但是不太敢轻易换,担心又不合适,不想总换老师。
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: 请教各位琴童家长,有必要为了手型换老师吗?
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发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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