- 主题:学钢琴手型指法重要吗？纠结要不要换老师
三岁开始在幼儿园有钢琴课，幼儿园教的手型不忍直视，每个孩子都翘着兰花指弹琴，5岁开始在外面机构学，刚开始也和老师说了手型的问题，老师说不着急，先培养兴趣，现在学了两年多，手型都没练好，老师喜欢教耳熟能详的曲子，学会了还挺高兴，觉得挺有成就感。
最近试了几个其他老师的钢琴课，老师们都说什么都好，就是手型的问题需要纠正。
现在这个老师跟了两年，我发现她的手型也不太对，但是不太敢轻易换，担心又不合适，不想总换老师。
请教各位琴童家长，有必要为了手型换老师吗？
--
修改:xiaohua1 FROM 101.241.72.*
FROM 101.241.72.*
有
【 在 xiaohua1 的大作中提到: 】
: 三岁开始在幼儿园有钢琴课，幼儿园教的手型不忍直视，每个孩子都翘着兰花指弹琴，5岁开始在外面机构学，刚开始也和老师说了手型的问题，老师说不着急，先培养兴趣，现在学了两年多，手型都没练好，老师喜欢教耳熟能详的曲子，学会了还挺高兴，觉得挺有成就感。
: 最近试了几个其他老师的钢琴课，老师们都说什么都好，就是手型的问题需要纠正。
: 现在这个老师跟了两年，我发现她的手型也不太对，但是不太敢轻易换，担心又不合适，不想总换老师。
: ...................
--
FROM 120.245.68.*
我们第一个老师也不强调手型，有时还给我发一些公众号文章，说强调手型是落后不科学的。版上有个家长的观点我比较认可，手型和和正确的发力方式密切相关，不能完全不管。错误的手型形成习惯不好改。
【 在 xiaohua1 的大作中提到: 】
: 三岁开始在幼儿园有钢琴课，幼儿园教的手型不忍直视，每个孩子都翘着兰花指弹琴，5岁开始在外面机构学，刚开始也和老师说了手型的问题，老师说不着急，先培养兴趣，现在学了两年多，手型都没练好，老师喜欢教耳熟能详的曲子，学会了还挺高兴，觉得挺有成就感。
: 最近试了几个其他老师的钢琴课，老师们都说什么都好，就是手型的问题需要纠正。
: 现在这个老师跟了两年，我发现她的手型也不太对，但是不太敢轻易换，担心又不合适，不想总换老师。
: ...................
--
FROM 111.192.102.*
手型是肩，臂，腕放松的结果
手型对了不一定你是在放松的弹
找到自己最放松的状态才是本质
【 在 xiaohua1 的大作中提到: 】
: 三岁开始在幼儿园有钢琴课，幼儿园教的手型不忍直视，每个孩子都翘着兰花指弹琴，5岁开始在外面机构学，刚开始也和老师说了手型的问题，老师说不着急，先培养兴趣，现在学了两年多，手型都没练好，老师喜欢教耳熟能详的曲子，学会了还挺高兴，觉得挺有成就感。
: 最近试了几个其他老师的钢琴课，老师们都说什么都好，就是手型的问题需要纠正。
: 现在这个老师跟了两年，我发现她的手型也不太对，但是不太敢轻易换，担心又不合适，不想总换老师。
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 111.196.212.*
在国外学钢琴，老外的钢琴老师确实不注重手型。
--
FROM 103.41.164.*
不一定是考虑手型问题换老师，你或许可以考虑一下老师是否足够专业，如果老师不够专业的话，是需要换老师的。
老师自己弹得怎么样？好不好？还是很少弹？
学了两年达到什么程度？最近在弹什么曲子？有考级计划吗？如果有，现在大概在哪个级别？
说真的，三岁开始接触，五岁开始正经学了两年，现在七岁，正常二三级的水平应该是要有的，而且这个时候要注意的事情很多了，手型不应该是首要关注的问题了。
启蒙老师可以以培养兴趣为主，但如果老师不够专业，会影响小朋友进阶，每个小朋友学琴都付出了大量的时间精力，如果被浪费了，就真的很可惜。
【 在 xiaohua1 的大作中提到: 】
: 三岁开始在幼儿园有钢琴课，幼儿园教的手型不忍直视，每个孩子都翘着兰花指弹琴，5岁开始在外面机构学，刚开始也和老师说了手型的问题，老师说不着急，先培养兴趣，现在学了两年多，手型都没练好，老师喜欢教耳熟能详的曲子，学会了还挺高兴，觉得挺有成就感。
: 最近试了几个其他老师的钢琴课，老师们都说什么都好，就是手型的问题需要纠正。
: 现在这个老师跟了两年，我发现她的手型也不太对，但是不太敢轻易换，担心又不合适，不想总换老师。
: 请教各位琴童家长，有必要为了手型换老师吗？
--
FROM 221.217.242.*
感谢这么认真的回复
老师弹得也挺多的，在那个培训机构里数她弹得最好，学生最多，口碑好，机构里别的老师都在等生源，只有她忙不过来。
现在学完了小汤五，在练拜厄下，老师觉得练教材太枯燥，会让孩子弹一些耳熟能详的曲子，比如四小天鹅舞曲，卡农，菊次郎的夏天，孩子都能弹下来。
老师说不着急考级，注重兴趣和演奏的乐趣，在我的要求下，现在开始备考三级，目标是寒假过三级。
【 在 laoyingpku 的大作中提到: 】
: 不一定是考虑手型问题换老师，你或许可以考虑一下老师是否足够专业，如果老师不够专业的话，是需要换老师的。
: 老师自己弹得怎么样？好不好？还是很少弹？
: 学了两年达到什么程度？最近在弹什么曲子？有考级计划吗？如果有，现在大概在哪个级别？
: ...................
--
修改:xiaohua1 FROM 101.241.72.*
FROM 101.241.72.*
re，跟我们老师说的一样，不会放松就注定走不远
【 在 lishititan 的大作中提到: 】
: 手型是肩，臂，腕放松的结果
: 手型对了不一定你是在放松的弹
: 找到自己最放松的状态才是本质
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone 11」
--
FROM 223.21.160.*
有老师认为，国内普遍流行的握鸡蛋手型完全错误
放松很必要
【 在 xiaohua1 () 的大作中提到: 】
: 三岁开始在幼儿园有钢琴课，幼儿园教的手型不忍直视，每个孩子都翘着兰花指弹琴，5岁开始在外面机构学，刚开始也和老师说了手型的问题，老师说不着急，先培养兴趣，现在学了两年多，手型都没练好，老师喜欢教耳熟能详的曲子，学会了还挺高兴，觉得挺有成就感。
: 最近试了几个其他老师的钢琴课，老师们都说什么都好，就是手型的问题需要纠正。
: 现在这个老师跟了两年，我发现她的手型也不太对，但是不太敢轻易换，担心又不合适，不想总换老师。
:
--
FROM 124.126.169.*
可以不着急考级，可以不考级，但是该有的进度还是要有。
我们老师对手型有要求，但她会体谅孩子手小，跨度比较大的地方可以适度手型不好，但299或者比如现在练的一首曲子右手跨度没那么大，还是要保持好手型，否则后面速度上不去。
她还给我说她小时候手型完全靠她爹揍出来的，不知道是不是暗示了啥~
老师钢琴系学生，我个人觉得专业素养还是挺高的。
【 在 xiaohua1 的大作中提到: 】
: 感谢这么认真的回复
: 老师弹得也挺多的，在那个培训机构里数她弹得最好，学生最多，口碑好，机构里别的老师都在等生源，只有她忙不过来。
: 现在学完了小汤五，在练拜厄下，老师觉得练教材太枯燥，会让孩子弹一些耳熟能详的曲子，比如四小天鹅舞曲，卡农，菊次郎的夏天，孩子都能弹下来。
: ...................
--
FROM 115.27.206.*