孩子已废，如果想救，从简单的开始补。二年级不行就上一年级。别发脾气，别骂人，这是你们家长的失误，现在是孩子在买单。气不过就对着镜子骂自己吧。


【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读课本的内容，结果发现大部分都读不出，很恼火，结果孩子妈妈说凭什么学了就要会？今天偶然间又打开了线上英语课的视频回看，结果发现孩子几乎每节课都是毫无状态的不知道在干嘛（因为孩子妈妈说要相信孩子，之前都是孩子关门自己上课），又恨恼火，把睡了的孩子揪起来批评了一顿。
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩子其实学的挺好的。
: 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
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孩子要家长带上路，不能放手
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上三门线上课眼睛还好吗

【 在 mymz27 的大作中提到: 】
: 记得我上小学的时候 我家从来不开电视 我妈每天陪我学习。后来初中高中大学研究生都是自主学习。所以我觉得 好的学习习惯 真的应该从小培养吧。感觉太小的时候 想让孩子玩去自主学习自主控制 挺难的。现在我自己的孩子4岁。每天幼儿园放学 我也是陪着他上三门线上课。语文新学的字让他自己会认 中文绘本用点读笔读几遍 会自己读（虽然他其实不认识绘本上的大多数字），英语绘本也是点读笔读几遍，自己会翻书自己读。思维课做做小练习题偶尔我会让孩子给我讲做题思路。从来没想过让孩子学多少知识（感觉现在这个阶段还小吧），就想让孩子培养一个好的学习习惯。
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字词、阅读、计算，开始抓起来吧，现在的课内教育不适合放养，学校里学的东西没有时间弄扎实，还得家长在家督促孩子做点。

每天坚持一点点，孩子后面能看到自己进步的话，会慢慢有动力继续
【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读课本的内容，结果发现大部分都读不出，很恼火，结果孩子妈妈说凭什么学了就要会？今天偶然间又打开了线上英语课的视频回看，结果发现孩子几乎每节课都是毫无状态的不知道在干嘛（因为孩子妈妈说要相信孩子，之前都是孩子关门自己上课），又恨恼火，把睡了的孩子揪起来批评了一顿。
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩子其实学的挺好的。
: 难道对于不想学习的孩子来说学习真的是那么反人性的事吗？
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犯罪问题专家李玫瑾：孩子七八岁八九岁以前应该管，这时候一切习惯都是成型时期；二十二三岁以后就管不了了，这时候是自我意识形成时期，对他强硬他就会跟你对着干，得以引导为主。很多家长是反过来，小时候不管，长大了发现有问题想管，却管不了了。

供参考

【 在 hilljinn 的大作中提到: 】
: 孩子刚四年级，一年级时想着孩子刚入学也不好管啥，二年级三年级时孩子妈妈的理念是相信孩子不要逼孩子，所以也没怎么管过。之前问孩子觉得自己在班里怎么样，孩子说还行吧，应该在中间吧，所以自己也觉得那也行吧。最近偶然间拿到了二年级的课本，英语、语文，让孩子读课本的内容，结果发现大部分都读不出，很恼火，结果孩子妈妈说凭什么学了就要会？今天偶然间又打开了线上英语课的视频回看，结果发现孩子几乎每节课都是毫无状态的不知道在干嘛（因为孩子妈妈说要相信孩子，之前都是孩子关门自己上课），又恨恼火，把睡了的孩子揪起来批评了一顿。
: 自己也在想，使劲逼着孩子学吧，好像也不合适，撒手不管吧感觉孩子的学习就要荒废了。所以标题里加上“有的”，不知道别人家的孩子怎么样。虽然班级群里很多家长都经常开玩笑说被孩子气的如何如何，但是从一些家长发的孩子读的英语啊，作文啊，数学题什么的能看出很多孩子其实学的挺好的。
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