- 主题:娃的两篇作文,大家怎么看?
“不错”不至于
但也不是不好
三年级孩子的正常中等水平吧
说实话这个水平上
家长的指导是应该给一点
字词不说
至少框架和逻辑方面
能看出来完全缺乏训练
不能什么都指望自己悟
作文指望孩子自己悟
就跟丢孩子一本微积分让他自学成才差不多
一样的不靠谱啊
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 男娃刚满8岁,三年级第一次作文,回家后老师让修改。作文题目是《猜猜他是谁》,说班里除了两位同学以外,其他同学都要求写具体。娃不明白怎么具体,问妈妈。娃妈看了以后,认为老师的修改意见不对,认为老师要求补充的部分都是些套路,她非常反感。我拿过孩子的作文,感觉确实一般应该修改,但娃妈觉得娃写得部分内容生动值得鼓励。然后,娃妈让我看看娃写的《我的暑假生活》,她觉得写得挺好。我又看了“我的暑假生活”,感觉娃还是写得一般。
: 我一直感觉娃妈受本能的驱使,看孩子总是看到优点和长处。由于她长期自我感觉良好,尤其对自己辅导娃作文很自信,甚至觉得自己水平比老师高(我让她理性看待语文水平问题)。近期,娃妈对我说娃写作文好像有些开窍。但当我看到娃这两篇作文时,我感觉娃妈太主观了。她认为十大贴中那个写出“追忆似水年华”的作文,她看了两篇就看不下去了。那样的作文,是她最反感的。坦白说,我也不喜欢那作文。
: 但是,我还是对娃妈说:“作文不是套路是什么,哪个学科不是套路,不是这个领域的专家制定游戏规则以后套路家长和孩子,考试不考套路考什么”,所以,娃妈最后还是按照老师要求,按照外貌、性格、爱好等内容帮助娃完成了作文的修改。但是,娃改得非常痛苦,娃妈列举的一大堆形容词,娃觉得都不合适,娃死记硬背了妈妈的话,用时40分钟,草草完成了语文作业。
: ....................
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最基本的
总的那个开头
讲了ppt 编程 美食节和音乐节
接下来没有任何过渡和交代
直接跳ppt
编程扔了
美食节和音乐节混一起且顺序反过来了
这些小问题很容易避免
但很明显没人跟小朋友讲过写作要前后呼应上下衔接过渡之类的事情
结果就是这孩子在用聊闲天的思路写东西
想到哪写到哪
平时聊天这么聊没问题
但写到纸上就很乱了
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 逻辑问题出在哪里?关于PPT那一大段吗?
: 框架我觉得OK啊
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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※ 修改:·tokilltime 于 Sep 17 08:32:47 2020 修改本文·[FROM: 223.104.3.*]
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ppt那段问题也很大
上来就是“最主要是ppt”
为什么啊 怎么就最主要了?
要不前面过渡一下“其中我最喜欢的是做ppt”
要不在后面圆一下
前后什么都没有
难道凭这一段字数多就“最主要”了么……
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我看到编程丢了,美食节音乐节没仔细看还以为只有一个节……
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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是因为最主要所以详写
但不是因为详细写了逻辑上就自然成了最主要
比如ppt这个
如果最主要
那么是因为什么
最喜欢?占用的时间最多?给我的成就感最大?有个ppt印象最深刻?
接下来是要解释这个原因的
这个不解释清楚
“最主要”等于什么都没说
跟数学答案“同理易得”差不多
读者既看不出同理 也看不出易得
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 对对,字数多就最主要,我现在就这个思路,哈哈,唉,看来我对娃的作文要求也得再上一个台阶了啊……
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: :
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※ 修改:·tokilltime 于 Sep 17 08:55:38 2020 修改本文·[FROM: 223.104.3.*]
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……我习惯吐槽而已 你不要在意
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我又重新看了看我娃的作文,心情突然不好了……
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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加油!
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我发现改来改去我娃还停留在字词句上,结构简单一搭,逻辑压根还提不上日程呢。我要化悲愤为力量去搬砖了!做好心理建设再回来爬楼~
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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嗯 你认识得挺准确的
有很多需要提高的地方
但是也不要抹杀你老婆的辛苦
作文这个东西确实需要指导和修改
我一会再详细说这两个文章
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : “不错”不至于
: : 但也不是不好
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※ 修改:·tokilltime 于 Sep 17 15:54:12 2020 修改本文·[FROM: 221.221.57.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 221.221.57.*]
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