- 主题:求问,主要把课内成绩搞好,有什么后果?
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 分班考,就是提前学初中的呗?这个还没研究过
如果分班考考得是提前学的内容,这样的考试有啥意义呢?为了挑选提前学的学生?我觉得学校不会这么弱智
--
FROM 111.193.120.*
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 我的理解,两方面吧,
: 1、提前学的,一般是家长比较鸡的,换句话说就是重视学业,不佛系,这是学校想要的,未来若干年的家长教育的态度。
: 2、提前学的,还能学得比较好的,基本上也是学习能力还不错的。
: ...................
没说不考啊,我是说考学生还没学过的初中知识很难帅选出资质好的苗子,只不过是筛选了提前学的出来,这有什么意义呢,资质好的学了相关知识轻松把资质一般的提前学得秒杀啊
所以如果分班考只是考察是否提前学了,没啥意义
--
FROM 111.193.120.*
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 如果一直能把课内成绩搞好,也没什么问题。关键是不超前很难不掉队。学业的难度是跳跃式发展的,英语和语文如果不超前阅读,在某几个时间点会很辛苦。数学超前学是普娃用来打时间差的方式,不是必须的。
语文阅读就是阅读啊,没有超前阅读一说吧
--
FROM 111.193.120.*
【 在 lunarain 的大作中提到: 】
: 比如学校同学都在读米小圈的时候,你目标就得读儿童文学了,五年级学古文,你晚最四年级就要搞小古文了,学校推荐初中读四大名著,最好小学高年级就读了,(只是举个例子,没有说必须读四大的意思)
: 有这样超前阅读水平的话课内会一直比较轻松。
这叫啥超前阅读啊,都是中国字,英语数学有超前学一说,语文是没有的,哪怕一年级读高中课文也不是啥超前,阅读就是阅读,没有超前一说,当然自己不想读家长逼着读导致产生厌学心理那是另外一回事了
--
FROM 111.193.120.*
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 你提前教一下就知道了。能在小学提前把初中,甚至高中数学,物理学好的,资质不会差。
: 资质差的,你提前教,他也学不会。
:
没提前学的肯定不会,提前学的肯定可以得一点分,所以这样的考试选拔只是选拔出提前学的,而不是资质好的
--
FROM 114.249.81.*