就是因为可以量化，所以区分度才低呀。不管题多难，只要考核标准明确、答案唯一，课内教学也好，课外机构也好，有的是手段和套路来应对。而不能量化的科目，答案飘忽不定，才是不好对付的。高考是选拔性考试，当然倾向后者，怎么可能走回去~

除非十年后高考的报考人数低于高校的招生需求吧~

【 在 doudingbling 的大作中提到: 】
: 现在对语文的要求也太夸张了。个人感觉，真正工作中还是得有逻辑，有想法，现在数据理化虽然确实刷题就能提分， 但是语文分数的评定才是千人千面啊。数理化可以量化， 语文不能量化，现在这么抓语文过十年还是得走回数理化的路
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