- 主题:老师这种做法的优劣讨论
看你怎么想吧,细致但是死板,导致我娃现在做数学题也挺死板的。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
:
: 可惜我们没摊上这么细致的老师
:
: \- 来自「最水木 for iPhone Xr」
: --
发自「今日水木 on Mi 10」
--
FROM 114.253.100.*
这是你孩子的问题吧
--
FROM 117.136.38.*
数学追求就是过程。老师能细扣步骤对孩子收益终生。
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
:
: 小学六年级,孩子的数学老师每天都会进行两次以上的各种测试,还会把测试的分数和完成前几名的名字发到微信群里。比如课前测,随堂小测试,课后口算本等等各种大大小小的考试的分数和名次。
: 其实有时候没有满分也不是孩子的问题。比如某一道简算题,和老师的思路不一样也判错。脱式计算省略了不该省略的步骤,或者写了本应该省略的步骤也打叉号。
: 孩子非常敏感,偶尔有一次没有满分就纠结半天,现在我已经把数学群屏蔽了,可是孩子潜意识还是很在乎这个分数,胜负心太强。
: 想请教下这个到底咋应付?适度保持这种压力?还是告诉孩子把分数彻底看淡?
:
: 发自「今日水木 on Mi 10」
: --
:
发自「今日水木 on Redmi K30」
--
FROM 114.246.34.166
这是考试答题训练吧?怎么写容易判卷分高?不需要考试升学的淡定,需要考试的分析一下原因
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 小学六年级,孩子的数学老师每天都会进行两次以上的各种测试,还会把测试的分数和完成前几名的名字发到微信群里。比如课前测,随堂小测试,课后口算本等等各种大大小小的考试的分数和名次。
: 其实有时候没有满分也不是孩子的问题。比如某一道简算题,和老师的思路不一样也判错。脱式计算省略了不该省略的步骤,或者写了本应该省略的步骤也打叉号。
: 孩子非常敏感,偶尔有一次没有满分就纠结半天,现在我已经把数学群屏蔽了,可是孩子潜意识还是很在乎这个分数,胜负心太强。
: ...................
--
FROM 1.203.173.*
是不是家里有个人对成绩比较看重?我家娃爹就这样,娃逐渐开始有胜负心,也不知道是好还是不好。
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 小学六年级,孩子的数学老师每天都会进行两次以上的各种测试,还会把测试的分数和完成前几名的名字发到微信群里。比如课前测,随堂小测试,课后口算本等等各种大大小小的考试的分数和名次。
: 其实有时候没有满分也不是孩子的问题。比如某一道简算题,和老师的思路不一样也判错。脱式计算省略了不该省略的步骤,或者写了本应该省略的步骤也打叉号。
: 孩子非常敏感,偶尔有一次没有满分就纠结半天,现在我已经把数学群屏蔽了,可是孩子潜意识还是很在乎这个分数,胜负心太强。
: ...................
--
FROM 117.136.38.*
这老师挺好的。
--
FROM 139.207.107.*
家里引导一下,化解一下?
校内数学老师哪里有不死板的……那些条条框框,各种要求,细致到毛孔
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 看你怎么想吧,细致但是死板,导致我娃现在做数学题也挺死板的。
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: :
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 211.99.243.*
比如某一道简算题,和老师的思路不一样也判错。
———— 这个不好,扼杀
脱式计算省略了不该省略的步骤,
———— 这个应该扣分
或者写了本应该省略的步骤也打叉号。
———— 老师有病
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 小学六年级,孩子的数学老师每天都会进行两次以上的各种测试,还会把测试的分数和完成前几名的名字发到微信群里。比如课前测,随堂小测试,课后口算本等等各种大大小小的考试的分数和名次。
: 其实有时候没有满分也不是孩子的问题。比如某一道简算题,和老师的思路不一样也判错。脱式计算省略了不该省略的步骤,或者写了本应该省略的步骤也打叉号。
: 孩子非常敏感,偶尔有一次没有满分就纠结半天,现在我已经把数学群屏蔽了,可是孩子潜意识还是很在乎这个分数,胜负心太强。
: ...................
--
FROM 120.85.149.*
这样教都把娃给教笨了啊。
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 小学六年级,孩子的数学老师每天都会进行两次以上的各种测试,还会把测试的分数和完成前几名的名字发到微信群里。比如课前测,随堂小测试,课后口算本等等各种大大小小的考试的分数和名次。
: 其实有时候没有满分也不是孩子的问题。比如某一道简算题,和老师的思路不一样也判错。脱式计算省略了不该省略的步骤,或者写了本应该省略的步骤也打叉号。
: 孩子非常敏感,偶尔有一次没有满分就纠结半天,现在我已经把数学群屏蔽了,可是孩子潜意识还是很在乎这个分数,胜负心太强。
: ...................
--
FROM 104.48.40.*
我们老师也发单元测成绩分数段和最高分出来,但是我从来没在意过。我觉得可能因为我不在意,所以娃也就不在意了。
一直觉得,孩子读书,成绩稳得住才是他的真功夫,我家长期倡导就是稳在某个分数段就好了。
【 在 eyepeer 的大作中提到: 】
: 小学六年级,孩子的数学老师每天都会进行两次以上的各种测试,还会把测试的分数和完成前几名的名字发到微信群里。比如课前测,随堂小测试,课后口算本等等各种大大小小的考试的分数和名次。
: 其实有时候没有满分也不是孩子的问题。比如某一道简算题,和老师的思路不一样也判错。脱式计算省略了不该省略的步骤,或者写了本应该省略的步骤也打叉号。
: 孩子非常敏感,偶尔有一次没有满分就纠结半天,现在我已经把数学群屏蔽了,可是孩子潜意识还是很在乎这个分数,胜负心太强。
: ...................
--
FROM 125.69.14.*